在学习中提升，在总结中成长——鄢陵县人民路小学语文大教研总结会

安若

炎炎夏日，骄阳似火。6月24日，在人民路小学的小会议室里，全体语文教师老师聚精会神，学习的热情一如那夏日烈阳，刘景霞主任正带着大家进行本学期语文“多文本阅读”大教研活动总结。 　　活动开始，刘银丽老师给大家分享了多文本阅读教学的思考——做学生阅读的点灯人。结合《语文课程标准》中对阅读的要求，联系统编教材小学语文课本的内容，刘老师从“明确概念，厘清关系，开启多问阅读”，“多元议题，合理选文，激活多文本课堂”，“开发资源，学习策略，架起多文本桥梁”，“关注结构，探索模式，焕发多文本活力”四个方面，深入剖析了多文本阅读的概念，选文，教学结构和课堂模式。全体老师聚精会神地学习，认真地做笔记。 　　随后，全体老师一起观看了由巩义市伏羲路小学张少华老师带来的“探访总分段落的花式结构”课例展示视频。课堂上，张老师通过击鼓传花说成语来热身，又循循善诱，一步步引导孩子们分析文段中描写云台山景物手法，让孩子们自己归纳总结出“总分”的段落结构。而整节课是以做美篇的方式进行，在完成了文字内容后，让孩子们自己选音乐和背景图，孩子们参与度高，兴趣盎然。 　　最后，刘景霞主任对本学期语文大教研活动做总结。刘主任肯定了大家的付出和成果，也指出了不足，并对未来语文大教研工作作出初步指导，希望大家再加再励，在教研的路上不断探索，砥砺前行，在提高自己教学能力的同时，给孩子们呈现更科学有趣的语文课堂。 　　学期结束只是阶段的暂停，未来学习之路漫漫，教研之路道阻且长，每一个语文人都应该坚持探索语文教学之精髓，在教研中群策群力，打造更高效，更优质的语文课堂。