<p class="ql-block">自闭症孩子的注意力大多是飘游不定、片断式 的，可想而知，由于注意力缺失，孩子对周围人、 事、物的关注都不是持续的、连贯的或有条理的那 么孩子对周围事物的认知，对他人的关注以及与别 人的互动交流、对事件的观察都不是完整的，都会受到影响。</p><p class="ql-block">一、持续注意力有哪些表现形式</p><p class="ql-block">1.孩子不能持续地关注，注意力是飘游状，东看 西看，或是看完其他后再看其要关注的事物，如此反复(没有目标性)</p><p class="ql-block">(各方面能力弱，没有兴趣，没有目标)</p><p class="ql-block">2.易受干扰，周围人的走动、大动作、声音都会 让孩子忽略要关注的目标而去关注周围的突发状况， 如果另外的人再有突发状况，又去关注另外的人(脑损伤、大运动弱、自闭症孩子、前庭失调)</p><p class="ql-block">3.能在引导、提示下关注老师，但是，如果老师 去叫其他孩子，孩子不能持续关注老师，直至老师再 度关注自己，这样的情况多见于集体活动时(视觉追踪、对他人的兴趣)</p><p class="ql-block">4.有选择性关注。能够持续关注老师，别人有突 发状况会关注，但是不会主动快速再度关注老师(又叫注意力难作转移、思维不灵活、不感兴趣、刻板)</p><p class="ql-block">5.近距离人少时能持续，远距离人多时不能持续</p><p class="ql-block">(生理方面、视觉过滤等)</p><p class="ql-block">6.听觉/视觉</p><p class="ql-block">(1)听觉学习型：有语时，能持续关注；无声音</p><p class="ql-block">时，不能持续关注；</p><p class="ql-block">(2)视觉学习型：有视觉提示时关注，无视觉提</p><p class="ql-block">示时不关注。</p><p class="ql-block">7.看动作、手势，不看眼睛/表情</p> <p class="ql-block">二 、 怎 样 提 高 自 闭 儿 的 持 续 注 视 能 力</p><p class="ql-block">及 注 意 事 项</p><p class="ql-block">1.提高认知、理解、模仿能力，培养兴趣，激发互动动机</p><p class="ql-block">2.把无意注意转变为有意注意(让孩子被关注)</p><p class="ql-block">对别人的语言、动作、表情有反应</p><p class="ql-block">可以通过模仿大动作，听声音做动作</p><p class="ql-block">根据手势拿、放物品</p><p class="ql-block">3.夸张的动作、声音(声调变化)、表情吸引孩</p><p class="ql-block">子</p><p class="ql-block">4.每次互动都认真看着孩子，用“身教”影响</p><p class="ql-block">孩子</p><p class="ql-block">注：以上3、4两点其他各个表现都适用</p><p class="ql-block">加强大运动练习(前庭练习):听觉过于敏感</p><p class="ql-block">→加强前庭觉→提高听觉过滤能力</p><p class="ql-block">1.可以通过感统训练改善孩子的前庭觉，进 而提高孩子的听觉过滤能力，如荡秋千、跳床、</p><p class="ql-block">旋转</p><p class="ql-block">2.可以通过听觉练习提高孩子的听觉辨别、 听觉过滤能力，以便孩子过滤掉无用信息，专注</p><p class="ql-block">于有用信息</p> <p class="ql-block">(三)对于选择性关注的自闭儿</p><p class="ql-block">1.要找到孩子感兴趣的点。要么是活动本身 吸引孩子，要么是活动中的强化物吸引孩子，要</p><p class="ql-block">么是活动中的人吸引孩子。</p><p class="ql-block">2.每一个回合的时间不要太长。 一般1-2分钟</p><p class="ql-block">(我们的孩子)</p><p class="ql-block">3.最好以快节奏的活动为益，适当地安排干 预时间和让孩子玩的时间，不要让孩子一直做训</p><p class="ql-block">练，要有放松的时间。</p><p class="ql-block">4.强化物要强力有效。</p> <p class="ql-block">三 、推荐几种练习视觉持续注视能力的小游戏</p><p class="ql-block">1.跟随游戏(大空间)</p><p class="ql-block">2.在桌面随手势拿物品游戏</p><p class="ql-block">3.在纸上用手指走迷宫游戏</p><p class="ql-block">4.小组中随手势/听名字拍卡片游戏</p><p class="ql-block">5.打牌游戏</p><p class="ql-block">6.萝卜蹲游戏(以手中所拿物品为名)</p><p class="ql-block">7.按要求在卡片上拿放积木游戏</p><p class="ql-block">8.换位置游戏(人换→积木换)</p>