满满取“经”路慢慢成浪漫

王倩1.5国宝班

你挑着担，我牵着马迎来日出，送走晚霞踏平坎坷，成大道斗罢艰险，又出发 一番番春秋、冬夏一场场酸甜、苦辣敢问路在何方路在脚下 你瞧听着取经人的歌讲述的不就是我们的故事吗师徒50人的风雨兼程历经6年的坎坷终于到达小学的尾声取得了人生阶段性成果——小学生到中学生的跨越 漫漫取经路慢慢成浪漫 大师兄——猴哥 身怀绝技的猴哥们，取经路上战功赫赫，不仅收获了知识，更是把这种知识淋漓尽致的反噬到师傅——我的身上。炫耀也好，实战也罢，我们在课堂在日常的斗智斗勇中，彼此成就。话说：孙猴子再能耐他也逃不出如来的手掌心，不是吗？哼哼！ 　　适时的肯定，适时的示弱，适时的给点颜色瞧瞧。自由可以有，顽劣也可以理解，学习成长中，“妖怪”来了，也是要拼尽全力才算好！ 三师弟们 任劳任怨，吃苦耐劳，榜样的先行者们。何时何地，只要涉及到师傅的“危险”二话不说，一马当先。当然集体中无论是头等大事还是鸡毛蒜皮，都离不开她们的出谋划策舍身取义。但凡不利于班级团结，有损班级利益，或哪些“造反者”们发表不当言论，他们必“虽远必诛”！ 一路追随的“各路仙家” 在这个集体中她们的实力不可小觑，她们虽不显山露水，但一直是呼之即来的各路“仙家”，有难时集体出击，以人多势众的优势决定着每次事态发展的情感氛围，可寒可暖可造泪点；可闹可静可创佳境，带入感十足。 可圈可点的二师兄 二师兄的身份特殊，因“相貌丑陋”常遮面隐鼻，以免场面失控，造成不必要的躁动。虽不及大师兄聪明伶俐，没有三师弟的宽厚仁慈和小白龙的吃苦耐劳，比不上各仙家雪中送炭拔刀相助。大多数人只看到他懒惰好吃，却不提对师傅的嘘寒问暖，对师兄弟的仁义以及取经之路上挑战自我的坚韧。二师兄所带来的欢乐是一路上不可或缺的风景！ 取经新篇之——建立“驯养关系” 爱是独一无二的欣赏，是走投无路时要懂得峰回路转，才会守得花开见月明。 　　阅读就是这么神奇，历经本学期《小王子》的整本书共读，让我们找到了一直以来笼罩心头的迷惑。原来我们付出的呵护与照顾，絮语唠叨，嬉笑责怪，孩子们的认同追随，不服管教，叛逆挑衅都是我们在建立一个“驯养”的过程。多一分心去感受去理解，会发现原来眼睛看到的不一定是真实的，所以唐僧才会被白骨精所骗，赶走了一心保护自己的孙悟空，这多么可悲，只是有时候我们不正是被蒙蔽了双眼的“唐僧”吗？ 在懂得了这样的驯养关系后，我便把这种关系深深传递给孩子——我们是彼此的独一无二。最明显的就是，每遇到“僵持”的火爆事件和“倔脾气”的时候，我会“就事不论事”，打着“恶意批评”的幌子，施“偏心眼”的手段，走进他们的内心，再实施教育的目的。在一次次的交手中加深驯养的情感，让我们的关系坚不可摧。 取经新篇之——赶上合适，碰上认真，遇见温暖 所有的久处不厌是因为用了心；所有突如其来的惊喜是因为被惦记。 　　五月第一个班主任节，从这个节日被提起，作为班主任，我的心中便不自觉会洋溢出一份开心和喜悦，快乐的魔法就是：被感染。学校里，廊道里，教室里，到处都是甜蜜的气息。孩子们都在为自己的班主任准备着自己的一份心意。收到一份小礼物固然是很开心，但更重要的是被孩子们用心对待，惦念在心里的那份感情。 眼看着日子临近，办公室里其他老师都收到孩子们亲手做的各种小手工，欢欢喜喜拍照享受着快乐，再看看自己桌上空空如也，不伤心是骗人的，我说着玩笑自嘲，可心里却掩不住的酸楚，如果不是自己做的不好，孩子们又怎么会把我忘记呢。我自责着委屈着……而一场大的“阴谋”却酝酿着。午饭后我回教室的路就变得如此坎坷，有生病要去医务室的，有打电话要拿东西的，有说中暑头疼需要我陪同休息的……赵老师悄悄告诉我说，孩子们在准备惊喜，就让我配合一下不然他们会失望的。然后他们在一个午休的时间吹起了100个气球，画了精美的板报，鲜花气球，蛋糕和全班祝福语的画报……当我进门的那一刻，大红的“双喜”彩喷拉开了惊喜的序章，五色的气球映射着节日的热闹，一个个攒动的小脑袋，一双双充满期待的小眼睛，老师：“节日快乐”“老师您辛苦了请喝茶”“老师我们爱你”……如果说进门时是尴尬的心花怒放，那此刻就是喷涌式的老泪横流了，我也不知道当时抱住了谁，就这么肆无忌惮的哇哇哭起来，也丝毫不顾及什么老师的形象了，表情管理早已失控，隔壁班的同学满楼道宣传着我的丑态，那又何妨，我早已被幸福冲昏了头脑。 借着第一届班主任节的时机，碰上一群认真的孩子，让我遇见了五月的热情！我们尽管努力奔跑，所有的惊喜都在路上。 取经新篇之——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 　　不知不觉好几年，仿佛刚刚才遇见。随着毕业的脚步越来越近，我们班也迎来了承担最后一次升旗仪式的任务。记得上次还是4年级的时候，因为第一次搞得很紧张，而这次我再不用担心，因为是时候展示他们实力的时候了。 “遥寄端午情，不负少年志”主题升旗仪式的中队活动由4个部分组成，由分队队长领任务并和组员商议如何完成。作为总指挥我只“坐等渔翁之利”。当然在验收工作时除了给予高度认可，也要提出更高的要求，以便大家更好的进步。结果是喜人的。站在演讲台上，他们熠熠生辉是我最值得信任的人！ 　　教育之路，也正是一条求经之路，获取真经需要的不仅是不忘初心的教育情怀，更要有慧眼识珠的睿智和不畏险阻的坚韧不拔！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。