<p class="ql-block">2023-6-24一席教育工作者学习笔记</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">新课标新教材第一年试题，2023年高考湖南化学试题突出创新，但总体平稳。充分体现高考立德树人、服务选才、引导教学的核心功能。</p> <p class="ql-block">2023年高考是湖南省实施2019版新课标（试行）下新教材的第一年高考，各科的命题方向和命题特征受到广泛关注，除了语文、数学、外语使用全国新课标1卷，其余自主命题的选考科目的命题更是广大师生关注的焦点。就化学学科来讲，2023年湖南的化学试卷结构与2022年相比有较大的变化，选择题仍然是14道，取消了不定项选择，全部变成单选；大题中没有了有机和结构“二选一”的选考试题，而且还是四道大题，试题总量保持不变。全卷遵循高中化学课程标准，试题难度与2022年保持相对平稳，但更加注重考查学生的必备知识、关键能力和综合素养。充分体现了新高考立德树人、科学选材和引导教学的核心功能。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">1.精选命题素材，厚植爱国情怀 </b></p><p class="ql-block">试题第1题考查传统文化知识，选取我国古代青铜器、竹木简牍、造纸、陶瓷等素材，展示中华优秀传统文化，厚植爱国主义情怀。试题还选用了我国科学家的研究成果，第14题考查Ru（Ⅱ）催化剂的电催化作用，第17题考查三甲基镓【Ga(CH3)3】的制备流程，展现了我国科技工作者在催化机理、第三代半导体材料研制等方面的创新成果，引导学生热爱科学、勇于探索，坚定自信，激发学生的爱国热情，增强报效祖国的责任感和使命感。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">2、立足主干知识，突出考查基础性 </b></p><p class="ql-block">全卷试题考查面宽范围广，涵盖基本的符号模型、基本概念、反应原理、变化规律、物质结构、物质性质、实验操作等各个方面。新教材取消选考试题后，《物质结构与性质》和《有机化学基础》都纳入必考范围，但物质结构这一块知识，没有像有机那样单独命制大题，而是将其融进选择题和大题的填空之中，考查的知识点包括VSEPR模型、价层电子排布、原子轨道、电负性、晶体结构与密度、配合物等，相当于将以前作为选考题的考查内容分散到选择题和填空大题中去了，总计占分约15分左右。前10道单项选择题围绕微粒结构、实验操作现象、方程式的书写、元</p> <p class="ql-block">素推断、有机物性质、工艺流程、氧化还原反应命题，考查方式与往年相似，其中第5题关于方程式的书写，碱性锌锰电池、铅蓄电池、TiCl4的水解、铁氰化钾检验亚铁等相关反应式在教材中均有呈现。后4道单选题涉及到晶体结构、电解质溶液、反应速率与化学平衡、化学反应历程等重要考点，考查方式和难度较为平稳，体现了试题的基础性和稳定性。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">3.优化试题情境， 强调创新性特征 </b></p><p class="ql-block">四道填空大题仍然按照化学综合实验、化学反应原理、化学工艺流程、有机化学基础的模式命制，涉及生产生活实际、前沿科技、社会民生等领域，提供的信息更加广阔新颖，充分体现试题的开放性、创新性和应用性。第15题实验题将催化剂雷尼Ni的制备流程与邻硝基苯胺的催化氢化实验合并考查，题目新颖，虽然出现水准瓶、三通阀等非常用仪器，但是考查方式很常规；选择题第4题的超分子、第16题反应原理题和17题工艺流程题都考到配合物，都是考查新教材的新增内容。第17题工艺流程问题将元素化合物、电化学、物质结构</p> <p class="ql-block">知识进行融合，考查方程式的书写、原理分析、晶型以及键角大小的比较等，崭新的情境、特殊的工序、别样的流程让人耳目一新，凸显试题创新和应用特征。第16题反应原理题既有传统的反应热、平衡常数、转化率的考查，又有关于稀释气、引发剂的活性比较等新型考查方式。第18题有机化学基础题，基本沿袭往年固有的考查方式，但今年也融入了物质结构知识，比较几种苯磺酸的酸性，也是一种创新尝试。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">4、聚焦核心素养，考查综合能力 </b></p><p class="ql-block">试题坚持素养导向，考查学生对学科基础知识和关键能力的掌握情况，实现对“科学探究与创新意识”“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”等化学学科核心素养的考查，试题信息容量大，符号多，相关的图表更是超过20余处，考查学生信息阅读能力、图表识别理解能力、实验探究能力以及分析思维能力等，这些试题充分彰显了化学学科价值，更注重考查学生的综合能力。第11题的高温超导晶体、第14题的催化反应机理图、第17题流程中配体乙醚的循环利用，看起来比较复杂，但还是需要运用常规方式加以解决，学生在平时的模拟练习中都接触过类似题型，做起来应该不会很费劲。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">总而言之，2023年高考试题突出“新”“活”“稳”的特征，注重基础，考查能力，突出新颖，强调应用，又保持相对平稳。为今后的高中化学课堂教学树立良好的导向，引导中学化教学遵循高中课程标准，聚焦学科核心素养，回归课标、回归教材，注重前沿科技、生产生活实际与课堂知识结合的综合应用。尤其要创新课堂教学方式，注重思维分析，减少机械训练和盲目刷题，着力培养学生独立思考、分析问题、逻辑推理、信息获取与加工、实践应用等关键能力。</p> <ul><li><span style="color:rgb(22, 126, 251);">●2023年湖南高考化学</span></li></ul>