致毕业生家长的一份信

初二年级部

育人为本，情怀至上；目光所至，心之所向。当孩子们已经离开了校园时，双语的育人情怀和初三教师的关注目光始终没有离开。“教孩子三年，为孩子着想三十年，为家国造福三百年。”这不应作为口号喊喊罢了，应该成为教育者的终身实践。 教育孩子是家国头等大事，需要家庭、学校、社会无缝对接，哪一块都不能出现空白与等待。当整个世界都为孩子们顺利毕业感到松了一口气的时候，现代双语人文脉里、血液里流淌着的是一份沉甸甸的使命与担当，更多的是担心孩子们因误读青春而去挥霍青春，让整个暑期生活虚度。所以蘸饱笔墨、满含深情地写下这封信，与全体毕业生家长隔空对话，对大家提“五条建议”，给孩子们布置“三项作业”，寄予“三点希望”，再续家校共育新篇章。【五条建议】1、拒绝无休止的聚餐，从不良交往里走出来。每逢毕业季，同学聚会是大戏，适当的必要的有家长组织参与的、能够确保安全的聚会是可行可赞的，但隔三岔五、有事没事就以参加同学聚会为名疯玩闲逛，熬夜狂欢，甚至形成攀比享乐之风，无休止地放松消费，是可怕可恶的。作为家长，要引导孩子学会理性消费，更多注重精神层面的消费。2、拒绝无理智的斗殴，打架斗殴存在着很多潜在的危险，因此有必要采取积极的安全教育措施来预防初中生斗殴。“唐山打人事件”从侧面还揭露了一种不良交往——“毒友谊”，现实生活中，绝大多数未成年人走向违法犯罪的原因都与不良交往有着必然的联系。家长既要教育孩子学会健康交往，乐交诤友，不交损友；也要注意观察孩子动向，了解孩子情绪，及时解决孩子们之间的矛盾，做到孩子们能够互相尊重和理解。3、拒绝无节制的网游，从虚拟世界里走出来。假期令一部分家长感到最头疼的，恐怕就是孩子整日泡在手机里、沉溺网游世界，成为“低头族”“宅家族”。如果我们感到管控无力无效，放弃管教，两个月足以让孩子们身陷“网瘾”，“网瘾”又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。所以，关于孩子参与网络的时间、频度、内容，尤其是言论，作为家长一定要强化监管，通过“疏堵结合”的方式，教育孩子做到“收放有度”，做一个具有良好媒介素养的现代公民。4、拒绝无意义的培训，从超前补课里走出来。假期里，还有一个教育陷阱，就是打着“衔接教育”的旗号，提前让孩子补课学习高中知识。岂不知当开了学正式学习这部分知识时，这些孩子们因已经学过而放弃听课，不仅会因不认真听课而丢落了知识，而且会助长不良学习习惯的形成，更可怕的是校外培训呈现出的“揠苗助长”式的做法和学校系统整体的学习差异所造成的“基础不牢”，给孩子们埋下祸殃。因此，作为家长，我们务必要保持清醒，擦亮眼睛，去真正的帮助孩子找到义教阶段的学业短板在哪里，制约孩子日后发展的瓶颈是什么，孩子成长中应具备的素养有哪些缺陷，通过科学的路径引领孩子补齐短板，突破瓶颈，完备素养，为孩子的终身学习、全面发展、幸福生活扎牢基础。5、拒绝无措施的游泳，牢记防溺水措施”六不准”，不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带队的情况下游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准不会水性的孩子擅自下水施救。作为家长防溺水的四知道是知去向(知道孩子的去向)、知同伴（知道孩子和谁在一起）、知归时（知道孩子回家的时间）、知内容（知道孩子去干什么了）。同时也要关注孩子其它方面的安全，比如：交通安全、用电安全等。【三项作业】1、研学实践。读万卷书，行万里路，方可万里可期。这个假期，带着孩子多看看学校外面的世界，打开视野，增长见识，博大胸怀，做到学以致用、知行合一。2、阅读经典。“得阅读者得天下”不是危言耸听，我们在校时学业重，阅读基本停留在粗读、泛读层次，这个假期正是精读好时机。3、劳体锻炼。体育已立法，成为中高考必测，吃苦正当时，磨砺心志是刚需。这个假期，请大家适当的放手，给孩子创造一些锻炼的时空环境，搭建一些历练的成长平台，让孩子学会坚强，一路向阳。【三点希望】1、培养一个智商正常、情商较高、逆商超强的孩子。2、培养一个珍爱生命、热爱生活、酷爱学习的孩子。3、培养一个认可自我、认同家国、认识世界的孩子。 心有千千结，欲语竟凝噎。此去经年，山长水阔，情怀依旧，祝福永远。敬爱的家长朋友们，亲爱的孩子们，请把毕业当作新征程的新起点，满载希望，心怀期待，一切重新、从新开始，我们有理由相信每一个孩子都能遇见最美的自己! 初三年级部 2023年6月23日