凝心聚力培训时，收获满满入心来——聂慧娟名师工作室参加河南省中小学音乐优质课展示活动

高瑾瑜

2023年6月19日-20日，河南省小学音乐优质课暨第七届中小学"音乐名师"课例展示活动在“愚公故里”——济源举行。来自全省各地市的教研员和四百多位优秀骨干教师，在河南省音乐教研员张晓华老师的带领下齐聚河南济源第一中学参加此次交流活动。 　　会议伊始，济源一中党委书记、校长韩玉奎深入浅出地向与会人员介绍了济源及济源一中的历史渊源和发展，使得大家增加了对这座城市的文化了解。 本次课例展示了小学、初中、高中各学段共13节课。 小学学段精彩课堂郑州市二七区长江东路第三小学的武文静老师带来的二年级音乐综合活动课《小红帽》，在符合学生身心发展特点的基础上设计了大的童话情境贯穿整个单元的学习，同时也构建了学科的联系。 新乡市第二十中学的姜楠老师带来的三年级欣赏课《我是人民的小骑兵》，融入了不同的元素，多方位调动学生参与聆听当中，打破了欣赏课学生不动的僵局。关注到孩子的表现和对音乐的感悟。 新乡市凤泉区陈堡小学的杨玉霜老师带来的四年级唱歌课《久不唱歌忘记歌》，其中"左三项、右三项"的提出充分关注音乐本体，单旋律歌曲采用了轮唱这一合唱形式，丰富了演唱形式和学生的想象力。 开封市开封县街小学的张旋老师带来的四年级唱歌课《摇篮曲》，从八六拍概念的提出到时值对比的比例关系再到指挥图示、声势、体态等教学内容环环相扣、层层递进，旋律线的呈现也十分恰当贴切。 鹤壁市淇滨小学的申华老师带来的四年级戏曲课《穷人的孩子早当家》，通过感受京剧中的表演形式"唱、念、做"了解板眼，带孩子表演、表现京韵的味儿。给学生种下了热爱戏曲的种子、种下了文化自信的种子。 南阳市第二十一学校的王坤老师带来的四年级欣赏课《打字机》，带领学生感受管弦乐所表现的诙谐有趣的情绪，体验打字员们紧张忙碌的工作，感受了音乐与生活的关系。 初中学段精彩课堂 郑州市回民初级中学的王昭晨老师带来的七年级欣赏课《拉德茨基进行曲》，在导入环节体模拟器，反复聆听中加强了音乐的形象，后期拓展环节中教师的专业技能自然朴实地进行了展示。 新乡市卫滨区平原镇李村小学的丁会君老师带来的八年级欣赏课《卡门序曲》引导学生较准确地听辨不同的音乐主题，体会音乐作品热烈奔放的音乐风格，以图谱、哼唱、声势律动等实践活动，增强学生鉴赏音乐的兴趣和能力。 河南理工大学附属中学的袁红霞老师带来的八年级欣赏课《春江花月夜》，从教师身着的水墨画服饰到使用的中国古老乐器古筝到乐曲与太极的完美结合到课件的精美设计，无不彰显了我国的文化美。 高中学段精彩课堂河南大学附中的刘璐老师带来的高一《鼓乐铿锵》，学生从识鼓—打鼓—舞鼓的逐步了解，到鼓、镲、呐喊的层层叠加将鼓乐的铿锵表现得淋漓尽致！ 济源第一中学的崔微微老师带来的高二唱歌课《我和我的祖国》科学的发声、画面的联想、情感的注入为我们带来了音画诗的享受。 洛阳市第八高级中学的刘璐老师带来的高一唱歌课《多彩的民歌﹣劳动号子》，对《澧水号子》进行跨学科联系，多方位解读、讲解清晰，极具带动和渲染。 三门峡市实验高中的李硕峰老师带来的舞蹈课《缘物寄情，托物取喻——道具在舞蹈中的作用》，利用道具扇子、桌布、气球，结合学生现有经验充分发挥调动了学生的想象力、创造力，发挥了道具在舞蹈中的作用。整节课充分发挥了学生的主体性，玩得尽兴、学有所获，师生配合流畅，素养都得到彰显。 专家点评 韩群老师点评随着新课标的改版，教师的教学目标与之前有所不同，紧贴核心素养。学习内容与学习任务相连接，任务分解到每个音乐活动中，帮助学生感知理解。建议大家用优质课的意识来上常态课。教师基本功要落实到学科核心素养当中。 贺桂云老师点评应注重在真实大情境下真实问题的解决，提倡课堂的真实对话，捕捉学生已有的经验，在最近发展区发展学生的音乐能力。 杨华老师点评强调音乐教学的实践性，学生实践的过程是：自我学习、自我生成、自我提高的过程。 李慧怡老师点评关注学情。避免低龄化的教学，关注各学段对音乐的认知规律，关注学生参与度及学生能力提升方式。教材内容选择。关注本土文化，多一些学生创意实践活动，关注单元内容衔接。 郑小艳老师点评理解三个逻辑： 1.知识逻辑（基于知识培养素养）2.学科逻辑（基于音乐作品围绕“唱、奏、听、创、演”进行音乐实践，跨学科不是变成其他学科） 3.认知逻辑（立足学生的学，把握学生思维规律，教给学生更多的不确定性，让火花和灵感在思维积累的基础上产生）把握两个特点： 1.综合性（内部与外部的联系、综合性）2.实践性（学而时习之不亦乐乎！纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。）同时强调：真实的情景不是来自于想象，是来自真实的生活。 　　博观而约取，厚积而薄发。通过本次观摩活动，老师们对新课标有了更准确的认识和更深入的理解，我们会以“学习者”“研究者”的姿态不断深耕课堂，行走在新时代美育教育背景下。参会的每位音乐教师都收获思考着，立德树人少不了音乐教育，教育大国到教育强国，文化自信到文化自强，殷殷期望都与我们息息相关，借此机会共学共勉共进！