<p class="ql-block"> 儿童区域游戏活动是幼儿在园一日学习生活中不可缺少的重要部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动；幼儿直接经验感知、操作和游戏是他们主要学习方式。班级设置了丰富的游戏区域，根据幼儿发展需要，能够满足幼儿在游戏中进行持续、深度的探索。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">整体区域划分</span></p> <p class="ql-block"> 在孩子的世界里，我们尊重孩子的兴趣、追随着孩子的喜好，让孩子成为区域游戏真正的主人，我们和孩子一起发现、探索、成长！让我们来到小小区域游戏世界里，一起欣赏他们的精彩瞬间吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">建构区</span></p> <p class="ql-block"> 幼儿根据自己的兴趣玩积木、玩插塑玩具，进行各种操作练习。他们运用拼插、垒高、砌接等方法搭建物体，不仅能丰富感知和亲身体验，还可以发展空间想象力、创造力、动手能力和建构技能。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">美工区</span></p> <p class="ql-block"> 美工区为孩子提供了的自然材料，让孩子能有很多精细动作的训练机会，也为孩子的审美能力的发展创造了条件。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">棋类区</span></p> <p class="ql-block"> 于幼儿而言，棋类游戏是他们喜闻乐见的一种游戏方式，通过棋类游戏，发展孩子的游戏思维逻辑能力，培养全局观，促进社会性发展，有助于传承优秀的中华文化。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">科学区</span></p> <p class="ql-block"> 科学区是指在班级活动室为幼儿创设的可以自由进行实验操作、观察和科学探索的空间。科学区的创立可以满足幼儿的好奇心，给幼儿创设一个自我观察、自主探究、自我学习的机会。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">扎染区</span></p> <p class="ql-block"> 扎染，是我们中国特有的民间手工技艺，从“扎”到“染”都具有丰富的民族特色。扎染作品色彩艳丽、图案变化无穷，强烈的视觉冲击激发孩子的好奇心和探索欲。</p> <p class="ql-block"> 儿童区域游戏的创设是永无止境的探索旅程，在区域游戏中能实现幼儿自主的选择游戏，在幼儿园一日活动中放手给孩子探索的机会，相信随着区域活动的持续常态化开展，能促使幼儿的认知水平、个性品质、社会交往能力等等方面都能得到进一步的提升，促进幼儿全面发展，期待孩子们在兴趣的引导下不断蜕变吧！</p>