理论明方向实践夯基础——初中道德与法治名师孵化团队2023年第一学期学期工作总结

名师孵化团队

通过一个学期的磨砺，初中道德与法治名师孵化团队学习提升，成果满满！ 理论明方向 　　理论是基础。加强理论学习，用理论武装头脑，有助于及时充分地把握教育教学方向，筑牢思想之基。 中研班讲座 　　为深化新时代课堂教学改革，促进教研质量再提升，我县道德与法治学科名师孵化团队成员于3月28日下午参加了太原市教科研中心道德与法治学科开展的“助力中考之明确方向、夯实基础、增强能力、提升素养”的线上培训的活动。 　　刘文兵老师强调：一份高质量试题要依据课程标准、创设情境、有任务指向，且具有政治性、思想性、导向性、时代性、科学性、适切性、规范性、原创性的特征，这样的试题才能考查出学生视野的广度及多角度、多层次分析问题和解决问题的能力。要批判性的使用试题并对其进行变式训练，这样才能够提升学生分析问题、解决问题的能力。 　　吕秀华老师从“关注评价改革、明确命题导向”方面进行了深入的解读，带领我们一起重温中考培训内容、领会主要精神，且针对我们平时复习中存在的问题指明了方向。 　　张玉香老师首先对六本教材中的重点知识及对应的易错易混点进行了归纳总结，其次对课本中涉及到的古文知识进行了整理，最后向我们呈现出了大单元的构建复习，让大家对大单元教学有了更加明确的认识。 　　高金娟老师依据新课标就如何提高学生的审题能力、批判质疑能力和运用所学知识解决实际问题的能力为我们指明了方向。 　　团队成员认真聆听了各位专家的讲座，受益匪浅。 教材使用系列研讨 　　为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥教材的育人功能，我县道德与法治学科名师孵化团队成员于4月7日下午在陈冬媚老师的带领下参加了教育部课程教材研究所联合教研网开展道德与法治（思想政治）教材使用系列研讨会线上培训活动。 　　李晓光教授带领大家学习了新课标关于“法治观念”的要求，并提出“体现核心立意”、“重视以案说法”等建议落实法治教育。团队成员收获颇丰。 教学评一体化 　　为提升教研质量,促进新时代课堂教学改革，我县道德与法治学科名师孵化团队于4月10日下午开展了“基于核心素养的初中《道德与法治》教学评一体化建议”的线上培训的活动。 　　王恒富老师就站在高处和落在实处讲解“怎么教”。 　　王恒富老师还强调了要关注学生如何去学。 　　王老师阐述了在“议”、“辩”、“讲”、“行”、“通”中评。 　　本次培训时效性与实效性很强，每个学员都认真学习并记录。 新课标培训 　　为深入贯彻落实《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版)的通知》(教材(2022)2号)精神，助推新课标落地实施，帮助一线教师将课标理念转化为教学实践，进一步提升教师专业素质，4月25-26日，山西省教科院和山西省教育学会组织“新课标、新课程、新评价”背景下山西省初中新课标观摩研讨活动在太原市水利大厦举行。 　　山西省教科院初中道德与法治学科教研员张增建老师为我们带来了“《义务教育课程标准》解读——整体性学习：今后课改的学术方向”的专题讲座。 　　太原市志达中学校的董秀玲老师为我们带来了《大概念统整下道德与法治教学设计指导》的分享。 　　太原知达常青藤中学校高金娟老师为我们带来了“双减背景下不同类型作业设计与评价”的分享。 　　太原市志达中学校的李丹老师为大家带来《维护公平》主题式教学课例展示。 　　阳泉六中的田青老师为我们带来《全过程人民民主》的教学课例。 　　在场专家围绕两位老师的课例进行点评，从理论和实践相结合的角度，形象具体、深入浅出的帮助我们对主题式和议题式教学的内容进行了更加深刻的理解，为我们带来了新的思考。 学会评课、命题 　　为帮助团队成员更有效地开展听课评课活动，快速提升教师教育教学素养，陈冬媚老师进行了“如何观课议课”的相关培训，从听评课的意义、标准、原则、方法、注意事项等五个方面进行分享，其简洁的言辞，清晰的观点，给各位教师指明了听课评课的方向。 　　陈冬媚老师就试题如何选择和如何使用提出了建议：（一）试题选择方面指出：一份高质量试题要依据课程标准、创设情境、有任务指向，且具有政治性、思想性、导向性、时代性、科学性、适切性、规范性、的特征，这样的试题才能考查出学生视野的广度及多角度、多层次分析问题和解决问题的能力。（二）试题使用建议：要批判性的使用试题并对其进行变式训练，这样才能够提升学生分析问题、解决问题的能力。 　　道德与法治名师孵化团的老师们认真聆听并进行展示。 实践夯基础 　　正如马克思所言：理论源于实践，又指导实践。在理论学习的基础上，名师孵化团队进行了一系列实践活动，在实践中学习、总结、进步！ 模拟法庭 　　3月23日，道德与法治学科全体名师孵化团队成员在县城中学开展了“落实新课标核心素养”的活动。县城中学杨文燕老师进行了一堂《法律专题复习——模拟法庭》公开课展示，是一节创新性的复习课，整节课堂以学为主体、教为主导、启发诱导、学思结合，符合当代教育新理念。 　　课后，各位老师对本次公开课进行了点评。在点评过程中，各位老师都本着实事求是的原则，对杨文燕老师提出了十分中肯的意见，既指出了杨老师值得我们学习借鉴的地方，也指出了这节课的一些不足之处并针对如何上好一节模拟法庭复习课提出很多宝贵的意见！ 同课异构 　　为适应实施素质教育和新课程改革的要求，明确中考新动向，帮助初三教师搭建起中考复习的平台，我县全体九年级道德与法治教师及名师孵化团队成员于4月14日上午参加了由清徐县教科研中心组织的三年质量提升培训活动。 　　清源镇中的王慧芝老师带来了一堂国家制度专题复习课。王老师以真实情境入手，巧设任务，层层递进，展示了一堂精彩纷呈的项目式复习课教学。 　　来自山西大学附属中学汾东学校、多次获得省、市及全国大奖的董妮老师就同一课题进行交流展示。董妮老师巧妙构思，围绕用中国制度解决美国问题，设置任务情境，环环相扣，将知识点融入其中，紧扣新课标要求，在复习知识的同时锻炼了学生能力。 　　山西大学附属中学汾东学校道德与法治学科备课组长、山西省义务教育学科专家团队成员兰春燕老师作总结交流。在此次交流中，兰老师从中考考什么、点评两位授课教师的优点与可改进之处以及解决老师们提出的疑惑三个方面进行分享，帮助我们进一步明确中考动向及项目式学习的要点，指明要在课堂上设置真实任务情境，“让学习真实发生”。 模拟人大 　　为深化新时代课堂教学改革，促进教研质量再提升，我县道德与法治学科名师孵化团队成员于6月9日上午在陈冬媚老师的带领下参加了活动。 清源镇中的王慧芝老师带来了一堂人大模拟专题复习课。王老师以真实情境入手，巧设任务，层层递进，展示了一堂精彩纷呈的复习课模拟教学。 总结说提升 　　总结可以让我们更全面地整理自己的收获，明确工作方向，提高学习效益。 　　仰高笃行，知新致远。教学是发现、是分享、是成长。随着道德与法治学科名师孵化团队活动的有序深入开展，每位老师的专业化水平得到了提升和发展，同时也为教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台，起到了示范引领作用。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们必将砥砺前行。