<p class="ql-block"> 数学是一门来源于劳动实践又回馈劳动实践的学科。小学阶段是培养学生动手能力、实践能力、创新思维与劳动精神的重要时期，劳动教育与数学的融合有独特的优势与意义。我校重视劳动教育在学科教学中的渗透，在学校大课题的牵动下各学科都挖掘劳动育人的学科融合点，数学教研组共同讨论，各年级以数学知识为切入点，结合学生年龄特点和生活实际设计可操作易反馈的综合实践活动，充分发挥1+1＞2的活动优势。</p><p class="ql-block"> 在四年级的学习中，优化时间的数学知识与生活实际充分结合，不仅让同学们接触了如何去烙饼的劳动技能，也学会了在生活中运用数学知识节约时间，体现了数学应用于生活的点点滴滴，更加激发了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 无论是日常生活中真正的烙饼，还是同学们手工制作的“饼”，都让同学们感受到了数学的乐趣，同时也学习到了如何优化时间。</p>