<p class="ql-block">远看红脸好相貌，</p><p class="ql-block">近看一脸红疙瘩，</p><p class="ql-block">虽说样儿小又小，</p><p class="ql-block">为人解渴本领大。 </p><p class="ql-block">（打一种水果）</p> <p class="ql-block">碧绿的杨梅树上，</p><p class="ql-block">红艳艳的果实，</p><p class="ql-block">挂满了枝头，压弯了树梢，</p><p class="ql-block">犹如一盏盏红彤彤的小灯笼，</p><p class="ql-block">密密地点缀在绿色的枝叶中，</p><p class="ql-block">在微风中晃动，</p><p class="ql-block">在阳光下喧闹，</p><p class="ql-block">好像在等待着一群可爱的人儿……</p> 遇杨梅 兴趣起 <p class="ql-block"> 一走进幼儿园，Owen和几个小朋友就叫了起来："你们看！杨梅熟了。"顺着他手指的地方，我们看到了一个个红彤彤的杨梅点缀在枝头。小朋友们一拥而上，围聚在杨梅树下，一个个仰着头开始叽叽喳喳说了起来：</p><p class="ql-block">"你们看，这么多杨梅都红了，是不是可以吃了呀。"</p><p class="ql-block">"这么多杨梅呀，我好想吃喔。"</p><p class="ql-block">"这杨梅会是什么味道的呀。"</p><p class="ql-block">"你们看，我找到了一个紫红色的杨梅，一定很甜吧。"</p><p class="ql-block">"有的杨梅怎么是绿的，有的都变红了。"</p><p class="ql-block">听到孩子们的讨论，问道："你们想吃杨梅吗？"孩子们异口同声的说道："想！""那我们怎么才能摘掉杨梅呢？"</p> <p class="ql-block"> 于是，国际部中三班的孩子们和杨梅的微故事拉开了序幕......</p> 定计划 乐行动 <p class="ql-block"> 回到活动室，孩子们就开始讨论怎样能摘到杨梅？</p><p class="ql-block">Lucas：我可以爬到树上去把它摘下来。</p><p class="ql-block">Davis：那不行的，你会从树上摔下来的。</p><p class="ql-block">Jack：我们可以搬个梯子来，两个人扶着梯子，一个人爬到梯子上去摘。</p><p class="ql-block">Candy：我们可以找张椅子，站在椅子上，拉下树枝，就可以摘。</p><p class="ql-block">Andy：我们跳起来，这样就能摘到它啦！</p><p class="ql-block">Anna：我们的手扶住树干，用力一摇，可以把它摇下来啊。</p><p class="ql-block"> 孩子们七嘴八舌地讨论开来，他们还把自己和同伴的想法画了下来，制定了计划书。</p> 我们的计划书 采摘需要的工具 <p class="ql-block"> 为了满足孩子的兴趣，进一步了解杨梅，周末，孩子们和爸爸妈妈还进行了一次“杨梅大调查”。</p> 采归来 享甜蜜 <p class="ql-block"> 经过一系列的讨论，孩子们开始了采摘杨梅的行动，搬梯子、搬攀爬架、搬椅子、用网兜、徒手、爬树、摇树、……寻找幼儿园一切可利用的"工具"帮忙。为了能摘到杨梅，他们使出了浑身解数，个人行动的、小组合作的，用集体的智慧和力量收获满满的果实。</p> <p class="ql-block">阳光正好，带上工具，我们去摘杨梅咯！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">踮起小脚，伸长手臂，仰着小脸，摘下离得近的杨梅。</p> <p class="ql-block">站在椅子上，可以离杨梅更近哦。</p> <p class="ql-block">更高的地方就借个梯子来摘吧！</p> <p class="ql-block">还可以变身蜘蛛侠，爬到树上去摘。</p> <p class="ql-block">攀爬架派上大用了。</p> <p class="ql-block">我个子不够高，老师将我举高摘杨梅。</p> <p class="ql-block">我们来用网兜试试摘高处的杨梅吧。</p> <p class="ql-block">！</p> <p class="ql-block">快看，我们的大丰收！</p> <p class="ql-block">回到教室后，孩子们迫不及待地将自己的快乐分享每一个人。</p> <p class="ql-block">关于摘杨梅我有话说</p> <p class="ql-block">我和Bonnie怕高，不敢站在攀爬架顶端，Anna和Daisy就爬到攀爬架上摘杨梅，我们就在下面接住杨梅。</p> <p class="ql-block">我们在摘杨梅的时候发生了一件事，Jacky不小心从椅子上摔倒了，不过，他很快就站起来继续摘杨梅了。</p> <p class="ql-block">我发现高处的杨梅最红，个儿最大，但是我又摘不到，于是我找来了渔网，将高处的杨梅采下来了。</p> 赏杨梅 品滋味 看 <p class="ql-block">我的杨梅是红的，摸上去冰冰的，很粗糙。</p> 闻 <p class="ql-block">我闻到酸酸的味道。</p> 比 <p class="ql-block">我们一起来比比谁的的杨梅更大。</p> 品 <p class="ql-block">好酸呀！</p> <p class="ql-block">很甜，真美味！</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过近距离的观察和接触，认识杨梅的形状、颜色、外观等。经过品尝孩子们吃出了表情包，原来每个杨梅都有它独特的味道。</p> <p class="ql-block">愉快的结束了一上午的采摘活动，下午我们的活动还在继续着......</p> 美食之杨梅 <p class="ql-block"> 孩子们结合自身已有的经验,用图画进行记录,发现了杨梅原来有这么多吃法,并对同伴的创想很感兴趣,从他们的画中我们选取了三种最受欢迎的杨梅制品来进行投票,经过大家的投票,我们决定一起尝试制作杨梅汤。</p> 汇美食制杨梅 <p class="ql-block">01.将杨梅放入盆中，用盐水泡20分钟。</p> <p class="ql-block">02.浸泡时间到，再次清洗干净。</p> <p class="ql-block">3.洗点薄荷来装饰一下杨梅汤。</p> <p class="ql-block">4.材料准备就绪，我们要开动了。</p> <p class="ql-block">05.将杨梅放入锅中，水刚好浸泡过杨梅。</p> <p class="ql-block">06.水开慢火煮半个小时，酸酸甜甜的杨梅汤就制作好了。</p> 杨梅汤品尝会 <p class="ql-block">终于到品尝环节了，小馋猫们早就忍不住了……</p> <p class="ql-block">哇，我们的杨梅汤做好了，酸酸甜甜真好吃！</p> <p class="ql-block">好吃好吃，真好吃！</p> <p class="ql-block">吃完这碗，我还想再来一碗！</p> 绘杨梅 创作记 <p class="ql-block">经过仔细的观察，我们对杨梅有了深刻的认识，今天我们就来画一画杨梅吧。</p> <p class="ql-block"> 大自然给予孩子的，其实是最宝贵的礼物。孩子们在这一次杨梅季中摸索、发现、尝试、体会……这些，往往都是教学活动中无法直接给予的，孩子们的收获不仅仅认识了杨梅，品尝了杨梅，更有合作、互动、交流、表达……如同六月娇羞的杨梅，红实缀青枝，烂漫照前坞。</p>