<h3> “绿树阴浓夏日长，满架蔷薇一院香。”在这充满温情的初夏时节，为了进一步促进教育教学交流，为伊宁市学校提供教学示范和专业指导，南京市鼓楼区教师发展中心、南京市第29中学送教送培伊宁市，以此促进伊宁教育更好。本次活动由南京市鼓楼区教师发展中心、南京市第29中学，伊宁市教育教学研究室主办，伊宁市第二十二中学书记（校长）领航工作室承办。</h3> <h3> 本次活动有四项议程：一是南京专家示范研究课展示；二是专家讲座；三是现场交流；四是总结发言。</h3> <h3> 活动第一项：南京专家示范研究课展示</h3> <h3> 我们在几何方圆里上下求索，在二次函数抛物线里辛勤耕耘，为我们带来精彩课例展示的是高健主任。高健，南京市第二十九中学初中部学生处主任，南京市青年优秀教师，鼓楼区优秀辅导员，鼓楼区优秀共产党员，鼓楼区教师基本功大赛一等奖，鼓楼区优质课一等奖。</h3> <h3> 高健主任为我们带来了精彩的课例展示《二次函数的统领课》。在高健主任精彩的课堂中，数学学习犹如思维火花的碰撞，学生进行了一场精彩的头脑风暴，如切如磋如琢如磨。高健主任充分展示了如何让学生成为课堂真正的主人。</h3> <h3> 活动第二项：专家讲座</h3> <h3> 倪军主任为我们带来《明晰算理锁算法----新课程背景下初中数学运算素养提升的思考》专题讲座。倪军，江苏省特级教师，南京市鼓楼区教师发展中心中学研训部主任、数学教研员，江苏省教学新时空名师课堂特聘专家，江苏省乡村教师培育站初中数学指导专家，多次承担国培、省培项目的培训，有多年的教学经验和管理经验，长期从事数学教育和研究工作，发表多篇论文，内容涵盖了教学研究、解题研究、课题研究等各个方面，承担省级重大项目“新教学”“数学实验教学”的研究，主持省“十三五”重点规划课题《区域整合背景下“新优质初中”教师特色化研训的行动研究》。</h3> <h3> 倪军主任的精彩讲座强调运算是数学之根本，倪主任的讲座如醍醐灌顶般让我们的教研求索之路变得清晰。为我们指明了更精准的研究方向，致力于更有效的教学方式。</h3> <h3> 活动第三项：现场交流</h3> <h3> 今天的课例和讲座让数学教师获得了很多启示，大家充分利用这难得的学习、交流机会，积极踊跃地畅谈自己的感悟，提出自己的困惑，分享学习的心得。</h3> <h3> 南京专家们针对老师们提出的疑问也给出有力的回答。路漫漫其修远兮，吾将上下求索。专家们的答疑解惑让我们立足现实，挑战未来，让学生在数学学习的快乐中成长，让教师在教育的幸福中成长！让教育充满激情充满活力！<br></h3> <h3> 活动第四项：总结发言</h3> <h3> 活动最后，伊宁市教育教学研究室张群伟老师进行了活动总结。张老师对活动给予了高度的评价，对南京专家表达了诚挚的感谢，对在座的数学老师抱以真诚的祝福和殷切的期待，相信我们定能以满腔的热情投入到接下来的工作。</h3> <h3> 每一次短暂的相聚都是相知的开始，每一次送教都是经验与智慧交融的旅程。此次活动给老师们搭建了思维碰撞的平台，为各校数学教师送来了教育新理念、新方法，为老师们的教学设计、教学方法等提供了不同的视角和思路，有效的促进了教师专业发展，为全面提高学科教学质量起到了积极的推动作用。<br><br></h3> <h3>图片：陈真<br>编辑：赵宇旋<br>审核：沙热娜 张群伟<br>签发：何缺</h3>