<p class="ql-block"> 中国传统文化远流长，劳动人民智慧的结晶许多都以美术形式呈现。美术作品不仅能丰富人们的精神生活，而且能够反映当时的社会思想、文化观念，随着科技的发展，人们的审美需求不断变化，传统艺术受关注的程度有所下降，提倡传承中国传统文化成为今天教育工作的口号，根据这些情况，我们将民族传统文化走进校园。在美术教育中渗透民族传统文化元素，可引导学生传承民族传统文化，将民族传统文化发扬光大。根据学生的年龄特点和学习兴趣，我校开设了剪纸社团，让更多的学生接触非遗文化。</p> <p class="ql-block">以下是剪纸社团学生创作</p> <p class="ql-block">以下是美术课堂非遗教学</p> <p class="ql-block">以下是学生剪纸作品</p> <p class="ql-block"> 开展非遗文化进校园、进课程活动，组织学生学习剪纸技艺，需要明确教学目标，制定教学计划，把剪纸纳入美术教学课程，让学生在动手实践中学习剪纸的工艺方法，掌握基础实操技艺，鼓励学生自主创作剪纸作品，引导帮助学生提高创新意识和认知水平。同时，美术教师要营造良好学习环境，根据学生需求设计能引起学生兴趣的美术实践活动，加强和学生的沟通交流，鼓励学生主动学习剪纸的有关文化知识和技艺，开拓观察视野，提高文化修养，增强动手能力。</p><p class="ql-block"> 非物质文化遗产是凝聚传统文化与时代特征的瑰宝，是学生了解、学习优秀传统文化的重要资源。推进非遗文化进校园、进课堂，对于传承推广非遗文化，促进中小学美育课程发展，丰富素质教育内容，提升义务教育阶段优秀传统文化教学水平，具有重要的现实意义。</p> <p class="ql-block">编辑：李钊</p><p class="ql-block">图片：李钊</p>