以“培”助长，蓄力前行——木纳尔幼儿园2023年暑期教师专业能力提升培训

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幼儿园教师的专业能力和整体素质提升，能为园所的发展提供专业的引领，不断更新教师们的教育理念、开拓教师的专业眼界，激发每位教师学习的积极性、主动性、能动性。根据区教育局的安排：2023年6月12日—6月14日为区级暑期培训、6月15日— 6月20日为园本培训。我园积极响应上级安排组织全园教师进行暑期培训。 区级培训 本次培训的主要课程有《幼儿园一日生活环节价值及组织要点》、《观看全国宣传教育月优秀案例》、《幼小衔接之学习准备要求和实施路径》、《幼儿园案例分析及改进策略》、《幼儿园保教质量评估指南》等等。专家们独到的见解引领着我们反思自己的教育行为，更新着我们的教育理念。许多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗，在听讲座的过程中，感到大家根深蒂固的一些认识受到了冲击，时时激发我们的求知欲望和创新意识。 我园教师纷纷表示很荣幸自己能够参加这次的培训，这次的培训充实而意义非凡，使我受益匪浅，让自己如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实践结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。在邹老师的讲座中，进一步了解了幼儿一日常规的要求，邹老师的讲座内容非常详细，分别对幼儿园教学活动设计与指导、幼儿园班级管理、一日活动中各环节如何有效开展等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，指导教师如何有效开展幼小衔接工作。 理论知识培训结束后，我园组织教职工对本次区级暑假教师培训进行了交流研讨。通过本次理论知识培训，明白了“一日环节的价值和组织策略”“幼儿入学准备的要点”老师们各自带着自己理解参与了交流研讨，在交流研讨过程中老师们积极发言，从班级里的案例给我们娓娓道来，并提出今后怎么改正、倾听、观察幼儿。 此次分享学习中，全园教师全神贯注，参加活动的教师表示，这种形式的分享很实际、很有效。大家在交流中学习经验，深度反思，找到自己努力的方向。 通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透到一日活动中。 园本培训 园本培训的目的是在推进课程改革中提升幼儿园的整体办园水平，并为幼儿园的可持续发展提供师资的保障。根据扎实开展园本培训不动摇，强抓师资队伍不松懈的原则，不断提高教职工的思想道德素养和专业文化素养，使教职工具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作，不断提高教育教学水平，适应新时代的需要。也为了能更好的规范和组织好幼儿一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名优秀的幼儿教师，我园结合本园实际，进行了为期六天的园本培训。 此次培训采取集中学习方式，由书记统筹，教学副园长深入推进，每天带领老师们学习教育理论等方面的培训；并完成当天的笔记记录。 本次培训的内容为《主班教师及保育教师学期末工作总结》、《师德师风》、《心理疏导》、《2023年自治区第三期学期教研活动》、《规范教案书写提高备课质量》、《教学活动设计》、《课程游戏化指导下幼儿区域活动的有效指导》《沿着习近平总书记的足迹前行主题演讲》。 6月15日上午主班教师进行班级工作总结，保育教师进行了个人工作总结以及各中层工作总结。各主班教师精心制作了PPT进行了本学期班级工作总结及个人工作总结。能让大家一目了然本学期班级工作的成效。一天培训结束之后，通过本次培训，使我园教师对本学期开展的各项工作有了更深、更全面的理解和认识。 6月15日下午由书记为大家进行了师德培训；通过师德标兵的引领、示范、带动，进而增强全体教师爱岗敬业的精神，提高了我园教师的师德修养和综合素质。让教师在学习中成长，在工作中成长，激发了教师学习的内驱力，提高了园本培训的质量。 6月16日上午由古丽胡玛尔老师为大家进行心理疏导培训，活动的开展，适时缓解了教师职业压力，增强了教师之间的互相了解和团队合作意识，让大家的职业幸福感和成就感倍增。“心理辅导”不仅是压力释放、问题解决的途径，更是我们放松身心、重启热情的港湾。我园将持续关注教师的心理健康，帮助他们化解压力，抛洒烦恼，做一名幸福的、阳光的、健康的幼儿教师！下午参观了优秀幼儿园，让我们在下一学期工作的开展有了新的想法。 6月17日下午组织全体教师参加了由新疆维吾尔自治区教育科学研究院主办，昌吉回族自治州教育局承办的自治区第三期“倾听儿童相伴成长”学前教研活动。 本次教研活动以“倾听儿童相伴成长”为主题，培训内容共分为六个环节: 宣传片观摩、理论讲座、园本教研、主题教研、州级教研和专家点评等。 学习理论、自我反思、实践与分享交流，通过本次线上教研活动，进一步提升了我园教师倾听的能力，帮助大家更好地“读懂”孩子，我们五幼全体教职工会将会用心浇灌着每一个幼小的心灵，用爱呵护每一个成长的幼苗，用心倾听每一个儿童心底的声音。从走近儿童到走进儿童，真正用心倾听，实践用爱陪伴，让儿童内心充盈，充满好奇和生命力，在游戏中看见理解每一位儿童，点亮每一颗童心！ 老师们认真记笔记的样子真美丽👏 针对巴格尔小学前期对教案检查反馈中，提出了相关书写的要求。6月19日彭玳老师对教师进行规范书写教案提高教学质量的培训。对教案的概念、书写格式、教师如何写详案等内容进行了细致的讲解。更加系统全面了解了书写教案的格式及要求。 下午进行了书写教学活动设计的比赛，各主配班教师都认真书写教学活动。通过本次培训，我园的教案书写逐步规范，教师的专业素养进一步得到了升华，备课质量也得到了提高，有效促进了幼儿园教学质量的提升。 6月20日上午由杰克老师进行了《课程游戏化指导下区域活动的有效指导》。系统的让我们了解到了课程游戏化的背景、怎样有效的开展课程游戏化等内容，提高了教师们的理论知识水平。 下午开展了沿着习近平总书记的足迹前行主题演讲，老师们激情澎湃的演讲自己的演讲稿。大家纷纷表示，在今后工作中将充分发挥党员先锋模范作用，敢于扛红旗、勇于当先锋，立足本职、勤勉敬业、真抓实干，不断践行初心使命，以实际行动为党旗增辉、为幼教事业添彩。 培训结束后，全体参训教师根据培训内容，结合自己的课堂教学现状、对比培训老师的授课内容进行了认真的分析、总结，讨论教和学中的得与失，写出心得体会，反思平时工作中的不足之处，畅谈学习收获与努力方向。每位教师认真查阅教师们的心得体会，反思本次培训中的得失，查漏补缺，总结今后教学指导和培训工作的新思路，写出培训总结，做出培训教学的再学习、再反思。通过这次培训，我园教师树立了正确的教学理念，完善了学科知识结构，掌握了切实可行的教学策略，获得了知识与能力的双提升！编辑：彭玳审核：阴兰