【二小教务处】无纸添乐趣，闯关促提升——平罗县城关二小进行一二年级无纸张测试

城关二小王丽宁

花开盛夏，骊歌声响。为继续贯彻落实“双减”政策，我校紧盯“双减”改革目标任务，找差距、补短板、强弱项、促提升，继续以“双减”工作为核心，多层次、多角度探究如何提质增效，实现五育并举，促进学生全面发展。在校领导的统筹安排下，6月21日，城关二小一场别开生面的“无纸添乐趣，闯关促提升”一二年级无纸化测评活动在校园内如火如荼地进行。本次语文、数学学科综合素养测试，以信息化为依托，口答和游戏的方式，通过无纸化趣味闯关对学生进行了全面考评。 立足素养 “语”海畅游 　　活动前，一二年级语文老师制定了详细的测评方案，并根据方案要求，精心设计此次无纸化测评工作。老师们结合语文学科《课程标准》的学段目标，紧扣学科核心素养及教材内容，采取多途径、多方法、多形式、多角度的测评方式，设计了“闯关游戏”的综合素质评价方案。测试活动创设了多个闯关板块，如“阅读理解”“诗词古韵”“能说会道”三个关卡。以“闯关游戏”的形式检验孩子们这段时间对语文学科的基础知识、基本技能的掌握情况。 整装待发，全力以赴。 　　你瞧，孩子们胸有成竹，以流利的表达、生动的阐述、亮眼的发挥成功通关，收获了周围一众同学佩服的目光，让老师也忍不住为他们点赞！ “数”你最快脱口而出 　　数学测评主要从分为“神机妙算”“动手达人”“能言善辩”三个板块。将养成学生数学的眼光、数学的思维、数学的语言作为重要目的，将数学知识融于活动中，让孩子们发现生活中处处有数学，并爱上数学。 “不以纸笔论实力，虽无笔墨也飘香。”此次形式多样的无纸化测试，既检验了学生知识掌握情况，又锻炼了学生口语交际、随机应变和学以致用的能力，让二小学子在轻松愉快的游戏，享受了学习的喜悦，收获了学习的成果，让老师们在测评的同时，创新评价机制，为以后的补短板促提升打下坚实基础。