研教一体抓质量，同心奋进创新高

枣庄五中

学校教育教学质量的提升，关键在教师。教师的培训和发展水平，在很大程度上决定着学校的教育教学质量。本学期，教科室联合教导处、各年级、各教研组齐抓共管，同心奋进，使我校教师队伍水平再上新台阶，教育教学效果显著提升。 一、深化校本教研,扎根课堂教学研究 　　本学期伊始,教科室教导处就召开了教研组长、备课组长会议,明确了本学期教研形式、教研任务及应达到的目的。各教研组结合全员赛课,采用“集中教研”与“分散教研”相结合的形式,有效地组织老师开展校本教研活功,有主题,有目标,过程详实,效果良好,对学科组每位老师的成长和发展起到了引领、督促和规范的作用,促进了每位老师业务能力不断提升二、以新课堂达标活动为抓手,促进教师的课堂教学水平的提升 1、全员赛课 　　全员赛课对于规范老师的课堂教学行为、提升课堂教学水平和教学质量，起到了很大的促进作用。 2、薛城区新课堂达标现场会 结合枣庄市新课堂达标阶段推进要求和校际联研，我校在5月份成功举办了薛城区新课堂达标现场会。其中，以语文、历史、道法学科为主，其他学科课堂全面开放的形式，对外展示了我校业务过程性资料和老师的课堂教学水平，得到了枣庄市教科院、薛城区教体局领导的充分肯定。 三、规范教师个人成长材料 为促进每位教师规范化个人成长，学校在教科室、教导处共同牵头下，实行一人一档式管理。每位教师配备一个专用档案盒，每个备课组准备专用档案盒，将学年过程性材料存储归档。过程的细化，使每个老师都能明明白白一年来个人的成长和收获，提升了个人的进步感、成功感。 四、名师送教下乡助力教师成长 薛城区第5批名师送教下乡活动于六月初送课到我校。名师与教师实行“同课异构”，现场互动研讨，名师主持说评课、讲座、座谈交流，并对学校教研进行指导，并介绍具体做法和经验。参加“同课异构”的教师积极准备，珍惜与名师同台竞技和学习的机会，并敢于向名师挑战。各名师以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，为广大教师提供了优质服务，相互取长补短，实现了共同进步。 五、目标叙写专题培训活动和业务理论考试成功开展 为推动新课堂达标活动向纵深发展，切实提高各科教师对新课堂达标的理论认识和实践能力，加强“备-教-学-评一致性”的策略研究，落实“研教一体化”，学校通过精心筹划和准备，利用周一例会，成功开展了几期目标叙写培训会，并于2023年3月31日开展了目标叙写业务理论考试。大大提升了老师对目标叙写重要性的认识，也提高了老师的业务理论水平。 六、2023年度“一师一优课，一课一名师”遴选工作完成 根据山东省师资培训和发展中心要求，继续组织开展“一师一优课、一课一名师”活动。在认真总结上一学年“优课”创建活动经验的基础上，结合实际情况，研制和完善了2023年“优课”创建活动方案，严格“优课”评选，保证活动实效，在推进教师全员“研究课、上好课”的基础上，把真正的好课选出来。 七、读书活动报名工作完成 为激发教师的读书热情，提高专业素质，促进教师专业发展，根据省教育厅《关于印发齐鲁教师读书计划的通知》（鲁教师函〔2012〕10号）部署和市教育局“读书工程”有关要求，继续组织开展中小学教师读书活动。目前，报名工作已顺利完成。八、强化教师科研意识,鼓励积极申报科研课题 为鼓励老师向专家型、科研型教师转变,教科室督促各学科教研组积极开展课题研究。目前,有3项区级课题已经申报，正在持续推进研究。很多老师还就教学及管理方面发表了论文。老师们科研氛围逐渐高涨,研究意识逐步提高,向成为专家型教师又迈进了一步。 山高人为峰 征程起跬步 枣庄五中全体教师在追求卓越的道路上，正扬帆起航，同心奋进，为办人民满意教育，打造薛城教育新高地而倾情奉献！