<p class="ql-block"> 为了贯彻迁安市教研训中心幼教部组织的关于区域活动一级教研活动精神，我镇在明德幼儿园开展了二级教研活动，深入领会并学习区域活动中数学区、语言区存在的问题，及分析的对策。</p> <p class="ql-block"> 区域游戏活动是幼儿园一种重要的自主活动形式，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，实现“玩中学”“做中学”，让幼儿在区域活动中参与的积极性高，让孩子们在自己的天地里探索，操作，获得更宽广的交往天地。</p> <p class="ql-block"> 参加活动的人员：中心校马丽霞副校长、韩雪梅教研员及各个幼儿园的骨干教师。首先，马丽霞校长简短的介绍了本次教研活动过程。</p> <p class="ql-block"> 接下来，参观并学习小班数学区、语言区域活动，幼儿们乐于操作，玩中学。</p> <p class="ql-block"> 中班数学按一定规律的排列、点子与数对应等活动，跟随孩子们的需要准备适宜的区域活动。</p> <p class="ql-block"> 发现生活中的数学，体验解决问题的乐趣。大班套手指；熟练10以内的加减法；认识时间整点、半点等锻炼了幼儿的逻辑思维能力。语言区的词语接龙；我做你猜等活动，丰富了孩子的语言表达能力。</p> <p class="ql-block"> 参观小、中、大班的区域活动后，许娜主任针对语言区、数学区活动中存在的问题，做了对策分析。韩雪梅教研员做了总结，在实地观摩指导与交流中获取新的思路，明确了后续工作的方向，促进区域游戏的更好发展。</p>