【聊城日报社小记者发展中心承办·聊城文苑中学·研学旅行】高二5班·追寻圣人足迹感悟国学魅力

聊报小记者赵老师

齐鲁大地，孔孟之乡，礼仪之邦。一山一水一圣人，共同凝聚了山东文化的生命和创造力。博大精深的齐鲁文化，不仅孕育了儒家礼乐精髓，而且见证了中华文明的繁荣兴盛。为了拓展学生视野、切身感受中华传统文化，聊城文苑中学高二年级于6月19日、20日走进曲阜，开启了为期两天的研学之旅。本次研学旅行由聊城日报社小记者发展中心承办。 授旗仪式 研学旅行授旗仪式。聊城文苑中学高二年级级部主任王文月接过研学旗帜，高二年级教师王志孔挥舞旗帜。 本次研学旅行以“追寻圣人足迹感悟国学魅力”为主题，通过走出去的方式，实现“最美的课堂在路上”，让儒家文化及孔子事迹更加深入人心。各班配备了专业的研学导师、教官，还有聊城市传染病医院的儿科医生相随。 孔林 这次研学目的地是儒家文化发源地—曲阜，将带领同学们参观孔府、孔庙、孔林，及尼山圣境。 我们拜谒了【至圣林】，俗称孔林，是安葬孔子及其后裔的墓地，占地3800余亩，是世界上规模最大、延时最久、墓葬最多、保存最完整的家族墓地，被誉为“天下第一林”。肃立孔子墓前，缅怀先哲，体会孔子与弟子们之间深厚的师生情谊。 孔庙 子曰：“学而时习之，不亦说乎？”循着至圣先师的足迹，怀揣对《论语》的课堂解读，我们来到了孔庙。这里古柏参天，碑碣林立，建筑群古朴典雅、庄严肃穆。踏着脚下的青砖，在老师绘声绘色地讲解中，以虔诚之心，前行…… 金声玉振：中国古代音乐以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博，才学精到。 “棂星门”是文庙中轴线上的牌楼式木质或石质建筑。“棂星”即灵星,又名天田星。《后汉书》记载，汉高祖祭天祈年，命祀天田星。天田星是二十八宿之一“龙宿”的左角，因为角是天门，门形为窗棂，故而称门为棂星门。皇帝祭天时，要先祭棂星。 杏坛，相传此处是孔子讲学之处。《庄子·渔父篇》载：“孔子游于缁帷（即黑惟，假托为地名）之林，休坐乎杏坛之上。弟子读书，孔子弦歌鼓琴。”宋代以前此处为大成殿，天圣二年（1024年）孔子45代孙孔道辅监修孔庙时，在正殿旧址“除地为坛，环植以杏，名曰杏坛”。于是，“杏坛”，成为教育圣地的代名词。 孔府 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这就是研学的意义。 孔府厅堂有两张条凳，被称为“冷板凳”。据传明朝贪官严嵩将孙女嫁入孔府，严嵩事发，求助衍圣公。衍圣公避而不见。严嵩在此屋内条凳上枯坐四个时辰，未果。后世遂将此屋内二条凳称为“冷板凳” 拜师礼 尊师重教，是中华民族的传统美德。在此次研学中，同学们身着汉服，举行了庄严隆重的拜师礼。同学们通过参加神圣庄严的拜师礼，感受“师道”崇高的精神文化内涵，感受儒家文化的博大精深和中国传统文化的独特魅力。隆重的拜师大典开始啦！ 尼山圣境 第二天，到达尼山圣境后，同学们进入“大学堂”学习儒家文化。 大学堂依山而建，整体呈退台式形制，儒家思想智慧与现代建筑艺术结合，包含集贤厅、大学之道、七十二贤廊、仁厅、义厅、礼厅、智厅、信厅、礼乐堂等有序的、仪式化的文化空间。大学堂是文化的学堂、艺术的殿堂，通过东阳木雕、山西泥塑、苏州刺绣、福州漆画、景德镇陶瓷画等中国传统艺术经典之作，表达不同的文化主题。 大学堂总建筑面积为6.5万平方米，建筑高度49米，位于尼山圣境的核心区—“宫像区”。“宫像区”的“宫”指“儒宫”即孔子大学堂，像指72米高的孔子像。大学堂布局七十二贤廊、诸子百家廊、礼乐堂等。其中，“七十二贤廊”，是一座90多米长、16米宽、16米高的雕塑大厅。七十二贤廊既是进入主厅前的休息大厅又是一个故事大厅。通过用三十组雕塑展现孔子与七十二名弟子的生动故事。步入七十二贤廊的参观者如同与七十二贤人一起成为孔子的弟子，向老师求教。 同学们在学习先贤故事之后，还观看了“天下归仁”音乐灯光秀、手书论语，感受儒家文化的博大精深。 结语 聊城文苑中学曲阜研学活动内容丰富充实，让同学们重学古礼，感受儒家文化精髓，接受孔子智慧启迪。两天时间同学们满载而归，纷纷表示要胸怀大志，坚定信念，勤奋好学，书写更加灿烂的人生篇章！美好的研学旅行圆满结束了。本次研学活动由聊城日报社小记者发展中心承办，各项预案准备充分，研学课程安排科学得当，班主任、研学老师、教官及司机师傅不辞辛苦，始终坚持“安全第一”的原则，为每位同学安全文明研学“保驾护航”，确保了整个行程的安全有序。研学过程中，同学们玩学结合，积极参与，认真记录，文明礼貌，纪律严明，表现出文苑中学学生良好的精神风貌，受到一致好评。通过这次研学旅行，进一步拓宽了学生视野，促进了书本知识和生活经验的深度融合，增强了同学们的探究意识、团队意识、合作意识，提升了学生的科学素养和综合素质。