<p class="ql-block"> 2023年6月19日，在热情似火的深圳开启了第一天的学习研究之后，南宁市第二中学骨干教师专业能力提升研修班迎来了新二天的学习与思考。老师们从美丽的早晨开始就保持着饱满的精神状态和十足的学习热情。</p> <p class="ql-block"> 在上午的课程中，我们有幸聆听学习了来自教育先进地区的张玉彬老师的指导分享。张玉彬老师，深圳市福田区教育科学研究院学术委员会主任，课程与教学部部长，近几年来致力于学校的课程建设与高考改革的实践，在新课程课堂教学理念与教学设计以及深度学习方面有丰富的理论和实践经验。</p><p class="ql-block"> 张老师的讲座准备充分，内容详实，倾囊相授，主要围绕“一、教学设计要以学生为出发点；二、教学设计要以核心素养为导向；三、教学设计要实现技术上的深度融合；四、大概念下单元整体教学设计的具体开展。”这四方面为我们深入浅出地介绍了“三新”背景下的教学设计和教学实施策略。通过张老师的讲座，老师们纷纷表示思维得到了激活，视野变得清晰，收获颇丰，受益匪浅。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">张玉彬老师作关于课堂教学的专题讲座</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《新课程课堂教学理念和教学设计》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">学员们与专家交流互动</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">学员代表刘人豪老师分享学习心得</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 下午，我们乘车前往深圳宝安中学参观学习，老师们对此行充满了期待。</p><p class="ql-block"> 优美壮阔的校园环境让人心旷神怡，富有人文情怀和远大视野的校园文化让人沉浸其中。无论是萦绕着茶香书香的学习环境，还是充满着凝聚力的年级团队文化，都让前来交流的老师们驻足，连连发出赞叹。</p> <p class="ql-block"> 下午在参观了优秀的宝安中学之后，我们聆听学习了宝安中学（集团）袁卫星校长的专题讲座，袁校长的讲座有成果视频、有案例分析、有生成课程、有理论梳理，为我们展现了他对“生命教育”的深耕细研，也呈现了他探索了探索成果的系列活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">袁卫星校长作中小学生命教育课程专题讲座</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《拓宽生命的长宽高》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">讲座掠影</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 讲座结束后，学员们分学科与宝安中学的教师代表进行更加深入和有针对性的学科教学交流，向宝安中学汲取新高考新课程的成功经验。与优秀同行，在今天的学习中，学到了许多收获了许多，作为一名老师，最在改革创新的方向上，我们要走的路还很长，要做的事还很多；与理想结盟，在今后的工作学习中，也始终记住家国情怀，教育是一棵树摇动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，今日满载而归，期待明日的精彩课程。</p> <p class="ql-block"> 各组与宝安中学进行学科交流</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"> 课 后 ·讨 论</b></p><p class="ql-block"> 在一天的学习之后，各组老师自发组织在一起就今天的学习内容进行了分享和讨论，每个老师就今天的主题发表了各自的见解，大家畅所欲言，集思广益，相互启发，进一步加深了此行的学习收获。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">英语组研讨</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">物理组研讨</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第三组英语组学员合影</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第四组物理组学员合影</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">学 员· 笔 记</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">心 得 · 分 享</b></p> <p class="ql-block"> 对于生命教育，作为有生命体征的个体，谁都有资格做个评论，对待自己的生命观、价值观每个人都有自己的理解，但袁校长的生命教育已不是简答地停留在外在生命的安全保护的自然教育，而是已经上升社会生命和精神生命的境界，上升到生命个体对生命信仰与追求的意义感之上的教育。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——蓝淑溶老师</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 今天的讲座老师都是理论和实践并重的老师，让我深刻的体会到在新高考背景下，张老师和袁校长他们对科研备考工作，教学工作的研究和热情，同时详细的工作计划，完善的教研组建设规划以及多样的教学模式都让我受益匪浅，此外对他们的敬业奉献精神也是无比佩服。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> ——邬昊辰老师</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在今天与宝安中学的交流活动中，袁校长用他自己教学实践中的案例，生动阐述了生命教育的探索，是一个人走向一群人的教育，走向的是团队，是共同体，而不是团伙。因为团队有愿景，团伙只有个人利益；团队有规则有道德底线而团伙极可能没有；团队是合作分工的配合，而团伙是妥协的配合，所以生命课程的探索需要团队的合作努力。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——吕阳老师</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">简报文字：蓝淑溶、邬昊辰</p><p class="ql-block">简报编辑：陆丹丹、吕阳</p><p class="ql-block">简报图片：杜衡、蓝淑溶</p><p class="ql-block">简报审核：韦静</p>