<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“如果我是一名小学生，我每一天都把自己的书包收拾得很整齐。”</p><p class="ql-block">“如果我是一名小学生，我上课会积极举手发言。”</p><p class="ql-block">“如果我是一名小学生，我一定会交很多新朋友。”</p><p class="ql-block">这些愿望可以成真吗？</p><p class="ql-block">……在六月，梦想成真！</p><p class="ql-block">为全面贯彻教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡，好乖乖幼儿园孩子们走进了龙星小学，她们以“准小学生”的身份沉浸式地感受小学的环境和氛围，书写着新奇、童趣的故事。欢迎走进“如果我是一名准小学生”的故事！</p> <p class="ql-block">“小学的教室是什么样子的？”</p><p class="ql-block">“小学里的哥哥姐姐要做哪些事情？”</p><p class="ql-block">“他们和我们一样，有户外活动和区角游戏吗？”</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">带着这些疑问，我们排列整齐的队伍准备出发啦！</p> <p class="ql-block">怀着激动的心情，大五班孩子在领队老师的带领以及家长代表的守护下，开启了一段有趣的初探小学之旅。</p> <p class="ql-block">谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。在小学就餐和在幼儿园有哪些不一样的地方呢？</p> <p class="ql-block">在老师的带领下，孩子们迈着矫健的步伐，精神抖擞的走向他们所向往的小学！</p><p class="ql-block">一双双会发光的眼睛，一张张微笑的脸庞，无不流露出此刻他们对小学的好奇和向往……</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图书室：各种各样的书籍都按照分类整齐摆放，我们被宽敞的图书室和丰富的图书吸引，发出“哇”的惊叹声。</p> <p class="ql-block">我们参观着小学，从校门口的校训、作品展示，到各个楼层不同的功能室……</p> <p class="ql-block">随后，上课铃声响起，孩子们走进课堂，近距离观摩、体验小学生的课堂教学活动。课上，孩子们坐姿端正、认真听讲，<span style="font-size: 18px;">回答问题也很积极</span>既兴奋又激动，仿佛这一刻自己就是一名小学生。</p> <p class="ql-block"> 在整个活动过程中，小朋友们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，对即将踏入的小学有了进一步的真切了解，回到幼儿园后孩子们引发了激烈的讨论，大家相互说出在小学的所见所闻，激发了幼儿的入学愿望和对小学生活的美好向往，同时也为幼儿适应小学生活做好了充分的心理准备，更为他们未来的小学生活打下了良好的基础！</p><p class="ql-block"> 相信不久的将来，他们一定能迈着自信，从容的步伐，走进小学，开始新的生活。</p><p class="ql-block"> 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！</p><p class="ql-block"> 祝愿我们好乖乖的孩子们都能成为一名优秀的小学生！</p><p class="ql-block"> 在此，感谢龙星小学的领导和老师们对我们工作的大力支持和配合！</p><p class="ql-block"><br></p>