<p class="ql-block"> 根据教研共同体三组的教研计划，本月初我们开展了线上美术新课标思维导图的绘制，为的是老师们从整体上整理新课标，在今后的学习和应用中，更容易理解。制作前，我们在群里分享了一份电子稿美术新课标，老师们自行下载或打印，之后自已按照文本的脉络来画出各级构架，按照章节名、小节名等顺序逐级拆解，大家制作的有电子版和纸制版两种。老师们还根据自己的喜好制作过程中运用不同的色彩、添加好看的图案让思维导图呈现出更为美观的视觉效果。下面就让我们来欣赏一下吧……</p> <p class="ql-block">青河的老师们绘制的思维导图</p> <p class="ql-block">尹令姣老师的电子版思维导图</p> <p class="ql-block">朱陈小学老师们的作品</p> <p class="ql-block">八小老师的思维导图</p> <p class="ql-block">李琳老师和邵泽雨用XMind绘制的思维导图</p> <p class="ql-block">周真真老师的思维导图局部内容</p> <p class="ql-block">孟园老师的思维导图</p> <p class="ql-block"> 思维导图，顾名思义：思，体现的是智慧的源泉，需要我们用心思考；维，体现的是思考的角度，多维度立体化，采用的是放射状的思考方式；导，体现的是视觉上的信息输入和输出，输入是整理，输出是激发；图，体现的是图谱的力量，把大脑天生的互联网变成可视化、可感知的思维地图。思维导图与传统笔记相比最大的区别在于它更直观，能够化繁为简，以简驭繁。</p> <p class="ql-block"> 美术新课标的思维导图，可以帮我们把这一本平面的书立体化，更直观更适合我们的大脑思维，更容易理解和学习新课标。其次老师们整理了其框架，用自己的逻辑思维把整个课标拆解下来，在大脑中“胸有成竹”，最后在记忆或者运用的时候就更方便了。</p>