<p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">“遇见美好 携手花开”</b>————<span style="font-size: 15px;">2023年陕西省园长高级研修班在陆港一幼参观学习(活动简报)六组</span></p> <p class="ql-block"> 6月19日——20日,2023年陕西省园长高级研修班的全体学员来到陆港一幼、三幼开启了两天的观摩学习活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(255, 138, 0);">分组听课话动</b></p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(255, 138, 0);">园所参观</b></p> <p class="ql-block"> 学员们跟随园引导员老师的脚步参观陆港一幼!</p><p class="ql-block"> 幼儿园园所文化是幼儿园课程建设的基石。在参观过程中,学员们对幼儿园的日常管理、教学活动、游戏活动、环境创设等进行认真观摩,参观多功能厅、美术室、音乐室、阅读室、科学室等部室,了解幼儿园“健康、快乐、成长”的办园宗旨和办园理念。在讲解员老师的讲解中了解引她们以园所文化建设引领园所发展,以园本课程建设支撑园所文化,充分发挥环境课程的隐性作用,让环境课程为幼儿园园本课程提供物质支持。</p><p class="ql-block"> 港幼充分发挥环境育人的作用,精心的为幼儿创造了趣味性、教育性、操作性和有内涵的园所环境,做到了每一个角落都是生动的课堂,每一个环节都蕴含着教育契机,每一处都呈现“爱”的多元色。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="color: rgb(255, 138, 0);">专题分享</b></p> <p class="ql-block"> 港务区陆港第一幼儿园保教干事白婷婷老师以《立足教师评价,推进教师专业发展》为题,详细介绍了幼儿园在促进教师专业发展方面的具体措施;第三幼儿园办公室副主任汤帆以《文化引领谋发展,课程探索促提升》为题,从文化引领、课程探索方面介绍了幼儿园的特色课程文化。第三幼儿园保教干事付芳秀《以教科研促进教师专业成长的实践与思考》为题从教科研、课程探索方面介绍了幼儿园的教师队伍建设的专业成长。通过实地学习,学员们深入而直观地了解了幼儿园日常教育生活状态,熟悉了幼儿园工作特点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 课程故事分享</b></p> <p class="ql-block"> 陆港一幼教师魏佳,陆港三幼曹宇慧分别分享课程故事《我们的消防站》和《你好,燕子》。从这两个课程故事可以看出陆港一幼“名校+”共同体切实践行“以幼儿为本”的办园理念,充分挖掘一切可利用的资源助力幼儿的成长,也展现了陆港一幼“名校+”共同体教师良好的专业素养。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 观摩课</b></p> <p class="ql-block"> 陆港一幼、三幼教学观摩环节,教师张雯和李瑜展示大班数学《比一比》,秦朝美和张妤展示大班语言课程《安安的探险日记》。学员们在观摩中学习了幼儿园教学活动设计与组织的技巧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 教学反思及研讨</b></p> <p class="ql-block"> <b>侯园长做课程教研分享</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 榆林市第二十二幼儿园副园长 杨勇分享学习心得</b></p> <p class="ql-block"> 本次见习观摩活动旨在帮助我们树立正确的儿童观、教育观、课程观和职业观,为我们今后的工作提供宝贵的经验和启示。陆港一幼、三幼园所文化是幼儿园课程建设的基石。以园所文化建设引领园所发展,以园本课程建设支撑园所文化,充分发挥环境课程的隐性作用,让环境课程为幼儿园园本课程提供物质支持,充分发挥环境育人的作用,精心的为幼儿创造了趣味性、教育性、操作性和有内涵的园所环境,做到了每一个角落都是生动的课堂,每一个环节都蕴含着教育契机,每一处都现“爱”的多元色。</p> <p class="ql-block"> 为期两天的入园学习中,让我们对陆港一幼、三幼在文化建设方面所呈现的如同展开一轴古朴的长卷,描绘“守护童年 成就梦想”的隽永画面,陆港一幼、三幼是师幼共同的家园,幸福生活的“港”湾!“陆港”文化根植于全园师幼心中,如她们所说:文化建设在“陆”上,课程建设在“陆”上,幼儿成长在“陆”上,教师专业发展在“陆”上……</p>