<p class="ql-block"> 为认真履行名师工作室职责，发挥工作室的引领示范作用，落实道德与法治学科"三课"基本模型的实践研究工作，提升教师专业素养，高质量发展教育。贵州省初中道德与法治蒲林乡村名师工作室成员学员于2023年6月16日在习水县二郎镇中学开展"初中道德与法治复习课基本模型实践研究暨送教下乡"研修活动。二郎镇中学党支部书记、校长钟鑫主持欢迎仪式，学校部分领导及道德与法治学科教师全程参与。活动分上午、下午两个阶段全天开展。 </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>钟鑫校长主持欢迎仪式</b></p> <p class="ql-block"> 上午的授课环节，由习水县第九中学谢坯英、二郎镇中学刘伟、永安镇中学杨会容老师分别执教题为《做情绪情感的主人》、《权利和义务》、《在集体中成长》的复习课。三位教师根据“初中道德与法治学科复习课基本模型”开展复习课教学，以新颖的情景导入，完备的知识梳理，多样的解题思路和技巧进行学练结合，通过让学生绘制思维导图、完成表格内容、经典案例实战等方式对知识进行重归纳内化。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>习水九中谢坯英老师授课</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>二郎镇中学刘伟老师授课</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>永安镇中学杨会容老师授课</b></p> <p class="ql-block"> 课后的观课议课环节，老师们各抒己见、畅所欲言，分享自己观课后的感悟和收获，分别对三位老师的课堂教学亮点予以肯定，对课堂中的不足提出改进措施和建议。大家一致认为复习课型定位要准确。背景材料选取应有针对性、严谨性和时事性。问题设置应该完整。语言文字要规范使用。材料呈现应简洁有效，减轻学生的阅读负担。题型要善于进行变式教学等，为复习课基本模型的实践研究提供了参考性意见和建议。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>成员学员议课</b></p> <p class="ql-block"> 当天下午的活动，由工作室主持人蒲林作题为《初中道德与法治学科复习课基本模型解读》的专题讲座。讲座对初中道德与法治学科“六步五线”复习课堂教学范式进行了细致的分析，分别从明目标内容、抓知识建构、找重点突破、用案例实战、选热点延伸、重归纳内化的六步教学基本模型和源于情景、基于知识、动于任务、思于问题、现于评价、达于素养的基本理念进行深入讲解，并对情景主线、知识主线、任务主线、问题主线、评价反馈线“五线”的内在联系进行了例证。 </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">蒲林开展专题讲座</b></p> <p class="ql-block"> 本次活动在习水县二郎镇中学的大力支持下取得了圆满成功。教师们在交流中形成合作，在合作中引发思考，在思考中不断反思，在反思中逐渐领悟，在领悟中获得提升，在提升中不断进步，达到了活动的预期效果。</p> <p class="ql-block">撰稿：任家维</p><p class="ql-block">图片：王继强</p><p class="ql-block">编辑：谢坯英</p>