机关幼儿园延时班-声乐班

王璐呀

儿童声乐，是充分利用童声期的嗓音条件，结合气息运用等发声技巧的一种儿童的演唱形式。由于儿童嗓音条件的特殊性和柔嫩性，训练中的教学方法就显得尤为重要;同时儿童处于智力开发的非常重要的时期，在教学过程中充分的利用儿童的现有条件进行多维度的启发与训练，对儿童素质的培养具有不可低估的作用。 儿童声乐是什么？幼儿学习表演唱首先帮助孩子学会听，听准音高、音调才能把听到的高度唱准；其次通过音乐游戏让孩子对音乐的节奏及速度变化感知，并能准确的通过肢体语言来跟对节奏；通过歌词朗读，帮助孩子吐字咬字清晰；跟钢琴有效准确的演唱适合的儿童歌曲；最后简单的肢体动作配合歌曲，锻炼孩子肢体协调能力。 下面欣赏这学期的歌曲表演第一首歌<上学歌> 第二首歌对不起没关系 第三首歌小小蜡笔穿花衣 第四首歌妈妈我爱你 第五首歌宝贝宝贝 第六首歌画国旗 在声乐辅导工作中,运动表演唱这个艺术形式,能较好地完成上述任务。首先,少年儿童的本性是好玩、好动、好学、好问,对世间一切事务都感到新奇,又富幻想,特别是对符合自身特点、心理需要的东西,努力去模仿。所以,设计动作时,在不脱离生活的基础上,尽量做些适合儿童特点又有个性的动作,这样能充分地调动起演员的主观能动性,排演起来顺利,演出时真实感人,收到令人满意的效果。