<p class="ql-block">端午节，又称端阳节、重午节、午日节、龙舟节、正阳节、浴兰节、天中节等，是中国四大传统节日之一。端午节源自天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来，端午节起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。端午节俗以祈福纳祥、压邪攘灾等形式展开，内容丰富多彩，热闹喜庆。祈福纳祥类习俗主要有划龙舟与祭龙，压邪攘灾类习俗主要有挂艾草、浸龙舟水、洗草药水、拴五色彩线等，节庆食品主要有粽子、五黄等。端午节期间通过各种传统民俗活动展演，既能丰富群众精神文化生活，又能传承和弘扬传统文化。</p> <p class="ql-block">李校长讲解端午节的来历，时至今日至少有四、五种说法，诸如：纪念屈原说；吴越民族图腾祭说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，等等。迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。传说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋。投粽子以纪念屈原。边老师讲端午节门上挂艾草的风俗。</p> <p class="ql-block">体验过端午节的风俗后，我们也开展了端午手抄报评选活动，学生拿起小画笔，用文字和画笔表达了“继承传统，传承文明”的节日主题，同学们收集有关端午节的历史起源、节日习俗等方面的知识，根据自己的理解，用优美的文字，精湛的话语，合理巧妙的版面设计诠释了我们传统节日的意义，达到了较好的教育宣传效果。并给可爱的粽子涂颜色，色彩明朗，每一位学生都沉浸在浓厚的节日气氛之中……</p> <p class="ql-block">在活动中，同学们有时吟诗一两首缅怀爱国诗人屈原，有时交流起端午的起源和习俗，有时畅想未来的学习与生活，让学生真正度过了一个有意义而难忘的节日。</p> <p class="ql-block">通过本次端午节主题系列活动，学生们在感知、操作、思考的过程中，了解端午节的起源和习俗，体验到过端午节的乐趣，展现了我校秉承传统文化育人的理念，也将我国传统节日端午节融入到学习与生活中，使其成为重要组成部分，更加弘扬和培养了学生们的爱国主义情怀和民族精神。</p>