<p class="ql-block"> 光阴荏苒，一转眼一个学期又近尾声，我们四年级语文教研组的每一位老师工作勤勉踏实、积极进取，有目的、有计划地开展各项教育教学工作，以全面提高本组老师的语文教学质量。一学期的时间，匆匆走来，撒无数阳光；回首时，愿能收获一地金黄。</p> <p class="ql-block"> 疫情终散，春暖花开。总结是为了更好地前行。开学伊始，四年级组的每一位语文老师都参与到了上学期的期末质量评估中，共同分析、交流，总结了上学期在教学过程中存在的一些问题，探讨了相应的解决办法，为本学期的教学活动顺利开展打下了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 在我们的教研活动中，全组教师深入钻研部编版新教材，按学校要求认真执行集体备课制度，并长期坚持落实。在集体备课中，加强了各位老师之间的交流学习、互通信息，取长补短,不断提高大家的业务水平和教学能力。</p> <p class="ql-block"> 3月2日，四年级语文备课组在办公室集中讨论本学期八个单元的教学重难点，每位老师都分享了自己的教学计划，取长补短，相得益彰。</p> <p class="ql-block"> 3月8日下午，四年级语文备课组在办公室集体学习了义务教育《语文课程标准》（2022年版），几位语文老师在一起探讨了本册语文教材八个单元的主要内容。</p> <p class="ql-block"> 大家集思广益，共同绘制出四年级语文下册和《语文课程标准》的思维导图，对本学期的教学任务有了大方向上的明确把握。</p> <p class="ql-block"> 第7周，四年级语文备课组的小教研活动开始了！五位语文老师通过交流，决定共同研讨学习古诗的教学方法，大家各执己长，展现了同一题材下不同风格的古诗盛宴。</p> <p class="ql-block"> 钱文玲老师执教的《芙蓉楼送辛渐》，无尽感伤话别离，冰心玉壶明志向。整堂课语言文雅，充满诗意。</p> <p class="ql-block"> 李碧芬老师执教的《墨梅》，课堂思路清晰，诵读贯穿始终，让学生真正站在王冕的角度，感受了墨梅的清气，明白了诗人淡泊名利的心。</p> <p class="ql-block"> 杨海滨老师执教的《独坐敬亭山》，引入诗文诵读、古诗唱起来、手势舞等，引导学生通过抓关键词来理解诗意，学生积极参与课堂、能做到当堂背诵。</p> <p class="ql-block"> 刘燕老师执教的《墨梅》，注重引导学生先了解诗人的背景资料，再理解诗人淡泊名利的志向。通过配乐朗读、古诗唱起来，引导学生理解、记忆古诗。</p> <p class="ql-block"> 5月10日，在学校大教研组的安排下，四年级语文备课组的老师们参加了本学期语文优质汇报课的听课学习。各年级精心准备了一堂堂好课，精彩纷呈，听课的老师们聚精会神、受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 为了提高我们四年级组语文教学质量，让学生在期末检测中能考出好成绩，6月14日下午，四年级语文备课组的几位教师经过仔细磋商，在全面分析课程标准和考试标准的基础上，共同研究、学习，确定了本学期的复习备考计划。</p> <p class="ql-block"> 李碧芬老师和钱文玲老师给我们分享了四年级语文下册教材内容中的一些重难点，以及复习策略和方法。</p> <p class="ql-block"> 每一次教研活动都是智慧的交融，每一次交流都是能收获成长与蜕变，相信通过大家不断地努力，我们的语文课堂教学将会更加扎实、更加高效!</p>