凤凰·再遇｜2023夏季公益项目 @G11 第一弹

RobinRenBZ

我们

教学

叔叔

同学

老师

凤凰

他们

准备

学生

测量

“我知道你回来，所以我等”

转眼间，凤凰项目即将走入她的第四年。去年因为种种限制未能成行，时隔一年半，全体项目组成员热情洋溢。这个6月，我们再次踏上了前往凤凰的旅途。

积极准备 认真备行

准备会议：
我们先后召开三次行前会，旨在为同学们提供全面的安全保障，确保全体同学知悉项目安排，提高安全意识。同学们严格按照当地要求，完成各项教学准备任务，将英语、艺术、科学类学科等教学方案做了充分准备。

（谢老师正在给11年级学生开会） （陈老师宣读重要注意事项） （全体同学认真聆听） 校服捐赠：
2023年6月3日，无锡狄邦文理学校行政运营校长、中学部副校长尤小艳以及学生、家长代表一行来至哈芙琳智能生产中心。双方就狄邦文理学校创设的文化扶贫项目开展校服捐赠洽谈会议，旨在为湖南湘西凤凰县希望小学的儿童们捐赠夏季新衣，并就此达成长期的公益事业战略合作，共同传递爱的温暖与能量，履行社会责任与时代担当。高中部升学办公室主任朱璐璐老师，家委会成员包烈、陆敏东参加调研。
教学准备：

人文小组：

我们人文组准备了两套课程。一套是我们的家乡，一套是端午，因端午节我们开展了这样子的一系列课程。这次时间短，课时少，借此机会也提升他们的文化认同感。同时也通过师生间交流，增加彼此之间的了解和认同。

艺术小组：
从准备阶段到开始教学，总之就是其实还挺顺利的。除了关于书法教具上面的这个到底在不在这个问题上面，可能当时有一些慌乱。但是在其他方面的话，包括美术教案和书法教案的话，因为课时不多所以基本上都沿用的上一次。 科学小组:
总体来说还是挺顺利的，因为我们去年也做了相关的准备工作，虽然说没有用上，但是我们还是在今年继续使用了。然后总体来说唯一的困难就是需要把零零碎碎的很多科学的教具，实验的器材全都安排好。 体育小组：

在保证教学主题在义务教育大纲的范围下，以增加学生对体育运动的兴趣和增强学生们的体能为主，同时尽量保证课堂的趣味性。对于低年级的学生，以启蒙和兴趣为主，可以通过游戏的模式，使学生对体育有所了解，为今后良好的体制打好基础
对于高年级的学生，鉴于他们的生体已经成长的不错，并可以较好的控制自己的身体来做一些进阶的运动，教学要在不伤害到他们的前提下，让他们的身体得到充分的锻炼，并帮助他们改正一些从前的不好的运动习惯，也要保证学生们在一天的课上下来之后，可以在体育课上放松身体，同时学到东西。

音乐小组

音乐和舞蹈是两种非常重要的表演艺术形式，可以帮助孩子们发展自己的音乐能力、舞蹈技巧和表演能力。我们选择了一些流行歌曲，让孩子们熟悉这些歌曲的旋律、歌词和节奏，并以此为基础创造自己的舞蹈动作，引导他们去学习一些常见的舞蹈步伐和技巧，例如转圈、跳跃、旋转等等，来增强他们的舞蹈表现力。另外，更可以鼓励孩子们在表演时自由发挥，充分展示他们自己的个性和创造力。最后会有一些小型的表演活动，让他们有机会在上台展示自己的才华。

启智·启程

出发时，包爸有感而发，有些人是用时间轻易抹去的，犹如尘土。沱江就如沈从文的翠翠不会忘了。孩子是，我更是。有些事开始做了，是停不下来的；有些人一旦见了，是忘不了的；

凤凰·无锡虽隔千里，孩子们的心是近的，即使疫情也没挡住他们的脚步，艾叶飘香的日子我们继续前行！“守护凤凰，我们都在！”陆爸感性的说，我参加的初衷一直没有改变，就是服务于孩子们，给孩子们一些支持，贡献出我们家长的一份绵薄之力。

7点校门口集合，两种交通工具，跨越千里，我们来了。

千年古城，醉美凤凰。为了我们，这座古城已等了一年半了。
老队员化身“导游”，走过凤凰古城的每一座桥。让人联想到沈先生这句浪漫的“我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。”

再回黄沙坪

18日上午，一辆小小的村巴缓缓驶入黄沙坪村。一路上，我莫名有些百感交集，一想到要和乡亲们见面了，难掩激动的心情。吴书记和乡亲们在村口迎接，进村之后，给吴书记了一个大大的拥抱。

我自己送上了一份自己购置的狄邦文理周边给了吴书记，书记感谢我们的长期支持。

书记见到包爸，眼含热泪，他说正是因为我们和众多支持帮助黄沙坪村热心人鼓励了他，让他坚定扎根于农村，服务于村民，坚定了他在乡村振兴的道路上带领村民走向小康的决心。我深深感受到这位朴实的村书记的热爱自己家乡的情怀。三户困难户的走访也让三位书记和随行的同学感到乡村振兴还任重道远。 我和包爸在村小前回忆起往事，包叔叔是一位高级建筑师，对于这些“徒儿”。当时，他十分耐心地指导我们。

那年，由于“工作”时间紧张，我们紧急抽调了3-4名队员在每天授课的闲暇时刻进行测量和计算工作。烈日炎炎之下，决算组开工了。叔叔指着一层的走廊，手把手的示范如何使用卷尺，激光测距仪等工具精准的测量。我作为数据记录员，当然一个数字不能落下，“量三次，去平均值！”“再看看，不要少量了”“罗宾，数据记清楚啊！”，叔叔总是不停的提醒我们一些测量要点，山里的太阳格外强烈，照的我们大汗淋漓，包叔叔还是放心不下几个“徒弟”，依旧耐心的指导我们如何去测量。经过两个小时烈日下的测量，一层走廊和村办公室才完成测量。我们终于可以进入有电风扇的村办公室计算了。没想到，数据又多又杂，配对就花了好长一段时间，此时包叔叔进来了，他问我们算的怎么样了，我们发现几处数据残缺，还没动笔呢！包叔叔动怒了“罗宾啊，我跟你说了多少遍了，数据好好记，数据写清楚，现在少了吧，你的条理性要好一点啊，罗宾”，于是我拿出我的笔记本，一样一样的来排查，确保万无一失。我这才意识到，这项工作真不简单。第二天醒来我才知道，那天夜里，我还说起了梦话，“长，宽，高，加上。扣掉”
后面连续几天，都是在烈日下的测量，没有人因为艰难而离开，在包叔叔的带领之下，一项又一项的测量工作就要完成了。由于我条理性不太好，所以在计算的时候还是困难重重的，包叔叔一边比划几堵墙的基本方位，一边耐心的指导求解办法。由于我负责的一层设施复杂，又较为综合性，所以还是耗时良久才完成计算的。包叔叔拿着图纸，用铅笔不停的比划着，“加的部分写在上面，扣除的写在下面”“列式子，好好算。”“定定心心，不着急”叔叔虽然一直很严厉，但他温暖的话语的时不时回荡在我的耳畔。他似乎把我当作他自己的孩子一样耐心的指导，等别的队员休息了，他还一对一的给我指导。叔叔一边帮我梳理那些元素要加要去，经过三个多小时的计算，工程计算书才完成。包叔叔语重心长的对我说，“罗宾啊，你的条理性要好一点啊，这样学习才不吃力啊”，这句话，我依旧记忆犹新。
决算，虽然只是一些浅显的建筑测量知识，但包叔叔的爱与责任心，给我上了一堂不一样的课。

准备上工

下午，大家赶往廖家桥的南长城小学，准备明天的课程。三位校长就两地教学作了深入的交流。 我和包灵昊一起主持了第一次准备会议，和大家详细的捋一捋这次的行程，回到这熟悉的地方，我们又充满了满满的能量。

教学启动

“全体肃立，向国旗敬礼”，龙世武校长洪亮的嗓音唤醒了苗疆的大山，一场隆重又简短的欢迎会开始了。大家齐聚操场，高唱国歌，打开了教学的序幕。 “欢迎江苏无锡狄邦文理学校师生来我校交流！”

村小的同学们和老师们热烈的鼓掌，眼神中有星星闪烁。

欢迎仪式后，教学活动立即开展起来。 人文组率先上课，这次我们人文组准备了两套课程。一套是我们的家乡，一套是端午。

因端午节我们开展了这样子的一系列课程。准备阶段也得到了谢老师等老师提供的意见和建议。

在今天实际实践中，大多数同学对于我们课程有积极的反响。但是。会存在有些学生不太积极的情况。因为他们可能比较害羞。或是一些陌生的孩子对我们比较有距离感。特别是一年级的小朋友，可能汉语讲的不是特别好，我们就尝试使用开导式教学。

最专业体育团队！ 体育组以启蒙和兴趣为主，可以通过游戏的模式，使学生对体育有所了解，为今后良好的体制打好基础。（华夏） 科学组几位同学都非常擅长物化生等一系列学科，刚刚结束的alevel考试让他们经验更丰富。

总体来说还是挺顺利的，因为我们去年也做了相关的准备工作，虽然说没有用上，但是我们还是在今年继续使用了。然后总体来说唯一的困难就是需要把零零碎碎的很多科学的教具，实验的器材全都安排好。（包灵昊）

今天支教第一天，同学们感觉比想象中的好，我们的课上同学们都在积极答题，不懂的也会问助教老师。在有折纸的课上，同学们也都在老师的指导下，完成老师布置的关于纸的任务。但也有一些学生不太遵守课堂规则，脾气有些大，对同学不太礼貌。但我相信未来他们会越来越好。（陈芸）

二四五年级的教学，我发现的一个主要的区别是二年级的学生比较活泼好动，需要反复的提醒才能安静下来；而五年级的同学反而需要多次的提示才会有一些回答，上起课来需要我们变通来引导他们往正确的方向上走。在课程安排方面，我们发现上课的时间往往不能按照我们计划的发展，有的时候我们只能跳过一些准备好的内容，因为没有考虑到管理学生这方面会耽误一定的时间，希望之后我们会有所改善（沈蔚然）

音乐小组的栾雅宁同学是第一次参与，感触颇深。

她说，当老师真的不是想象中那么简单的一个事情，尤其是在第一次见到小朋友。他们真的就是在课堂上蹦蹦跳跳，基本管不住。需要老师两个人同时说不要碰这个，不要碰那个，才能稍微安静一点，然后听老师讲话。

如果你真的就是给他们一个指令，他们也会按照你说的做，像今天我们教唱歌，我说跟着我一起唱，他们也会跟着我一起唱，也会学习我的音调是怎么唱的，学习我的节奏。

包括我排队形的时候，他们也是都记住了旁边的人是谁，他们都能排好，然后我觉得这个也也是我没有想到的。

感觉有些疲惫，但跟他们沟通也逐渐的找到一点技巧了，比如怎么才能让他们听我的话。我觉得当老师真的是一件很很难的一个事情，不是我想象中那么容易的。（栾雅宁）

从准备阶段到开始教学，总之就是其实还挺顺利的。除了关于书法教具上面的这个到底在不在这个问题上面，可能当时有一些慌乱。但是在其他方面的话，包括美术教案和书法教案的话，因为课时不多所以基本上都沿用的上一次。今天的教学也比较顺利。（张钰儿）

课后辅导时刻

此次，狄邦教育集团品牌部冯宇（Luke）和胡俊龙（Jason）两位专业的摄影老师也跟着团队一起来到凤凰。冯老师感触良多，“凤凰这边虽然经济上比较落后，来这里感觉生活条件也比较艰苦，但是整体孩子们的精神面貌，学识水平。以及与当地民众的交流都让我感觉到非常的融洽。可见我国在空间扶贫以及这一次乡村启示项目能够给南长城学校，能够给凤凰这个地方带来一些我们希望有的意义。”

课题小组 全面启动

水稻项目组阅读了大量文献资料，今天与包爸一起分析了前期成败原因。对这里的梗稻与无锡的进行了实物对比，找到差距。前期的问题给农民带来了损失，根据农林大学教授的建议，同学们开始整理了更详细的种植要点。

总结复盘

“红红脸，出出汗”

今天的教学，或许顺利，或许困难。山里孩子的纯真的狂野可能感到手足无措，大家围坐一座，细细分析，有拉家常的轻松，又不失工作的严谨。
时隔一年半，再次回到美丽的凤凰。感慨万千，是重逢的喜悦，是虫子的惊扰，是教学的困难，更是对土地的热爱。让我们继续向前行吧。