默默耕耘育桃李，为人师表守初心｜彭明珍:倾心教学 亦师亦友

宣化三中团委

彭明珍，任教于张家口市宣化第三中学，生物教师，从教39年，高级教师，她犹如一只辛勤的蜜蜂不断耕耘，默默付出。作为生物组的主力军，在教育教学工作中，屡创佳绩，多次获得市级“优秀教师”、“教学工作先进教师”、“先进个人”荣誉称号；多次参加市级、区级优质课评比，均获一等奖；多次参与课题研究，发表多篇论文。凭借其良好的学科素养，扎实的教学基本功，受到学校、学生及其家长的一致好评。

心存希冀，目有繁星；

追光而遇，沐光而行。

积极的她，以心，以暖，做学生生活的陪伴者；

温柔的她，以善，以爱，做学生学习的引路人。

—题记

潜心从教  精益求精

在她的课堂上，你会看到孩子们的活跃，你会看到孩子们滔滔不绝地发表自己的意见，大胆的验证自己的设想。

她经常鼓励孩子说到：“读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。不要害怕出错，课堂因“错误”而精彩。”

她说：不要轻易否定，要肯定学生的积极参与，用鼓励的语言去评判，只有这样，师生间才会有认识上的沟通，心灵上的对话，才会出现“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然”那样一幅生气勃勃、生动活泼的教育画面。

她一直强调，教学是教师的教和学生的学的统一，应是一种对话、一种互动，应是学生与教师交互作用的过程，应是构建学生主体参与课堂的过程。

爱心温暖 播种希望

眼中有生，心中有爱。俗话说的好“严师出高徒”。她的严体现在课堂上要求学生认真听讲要向40分钟要效益；她的课堂总是以问题串作为引导，环环相扣，让学生不敢有半分懈怠，对于学习积极性高的同学，她是一个循循善诱的陪伴者；对于积极性差的同学她则是一位能够醍醐灌顶的鞭策者。她的严体现在解题时要求学生语言规范、条理清晰，向细节要分数；她的严还体现在“再一再二不再三”的知识纠错上，要求学生要将错题认真整理消化，真正转化为自己的东西。对于反复强调的知识点如果再出现错误她会单独找学生谈话分析错因帮助学生把错题彻底弄明白。

春风化雨，润物无声。当学生在学习过程中遇到瓶颈时，她以自己的切身经历或往届学生的具体事例帮助学生走出困境，重拾信心。课堂中，一束赞许的目光，一次赞许的点头，一个会心的微笑都会传递出她对学生真诚的鼓励，表达出她对学生的赞美，体现出她对学生的爱。

“心中装着爱，行中有着严，用效率引导学生追求优秀，享受快乐”是她一直崇尚的教育格言。

倾囊相授，师道永恒

关乎专业，愿倾囊相授。对待青年教师，彭老师经常毫无保留的辅导他们精雕细琢磨课、做课，她希望将自己30多年的教学理念都能传达给青年教师，帮助青年教师在教学上少走弯路，快速提升教学水平。

　　生物组李思远:“彭老师是一个性情率真、正能量满满的人。她有时给人一种大大咧咧、巾帼不让须眉的气概，有时又变身为居家的贤妻良母，种种花草，做做美食。工作上有什么问题让你困惑，难以解决的，请教她，她肯定会竭尽全力地将自己的教学经验与你分享；生活上有什么不顺心、迈不过去的坎儿，她肯定会为你排忧解难。看到她，你会觉得她就是一个太阳，脸上如阳光般灿烂的笑容会温暖我们的心房；与她交流，你又会觉得她是一片海洋，如大海般宽广的胸怀总是充满对世间万事万物的包容。

　　青年教师李旭虹：“彭老师对待教学总是那么严谨、一丝不苟，她始终从自身做起，从小事干起，从点滴抓起，工作责任心又是那么的强，虽然年逾50岁，但工作起来依然活力无限，精力充沛。与她同行给予我的帮助，似长辈又像是亲友。这些让我感动的同时又深受启发，使我能准确找到自己的差距和不足，从她的话语中能感受到作为老师的职业幸福感，她是我学习的榜样！”

鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花，肩头落满粉笔灰，手指在一日复一日中被石灰灼烧得皲裂干燥。

“桃李不言随雨意，芳实累累润校园。”从教近三十年来，彭明珍老师始终工作在教学一线，潜心钻研教学，用奉献抒写风采，用真情温暖学生。

在教书育人的道路上，她居之不倦，行之以忠，凭借着一腔热情，让“老师”这个称谓有了温度。

审核｜刘海生

编辑｜宣化三中团委

摄影｜宣化三中团委