<p class="ql-block"> 六月，是夏的蓬勃，缤纷绚丽，灿烂热烈，在这万物繁荣的火热夏日里，我们迎来了保亭县教育局“筑梦保亭，共创未来”人才月系列活动之一—小学信息技术送教下乡活动。</p> <p class="ql-block"> 活动时间：2023年6月16日</p><p class="ql-block"> 地点：响水镇中心学校</p><p class="ql-block"> 授课教师：首都师范大学附属小学孟凡群老师</p><p class="ql-block"> 课题：Blockly互动编程</p><p class="ql-block"> 班级：四（3）班</p> <p class="ql-block"> “我们为什么要学习编程？编程与生活息息相关。”“同学们想玩闯关游戏吗？”孟老师通过简短的对话引入了新课，图形化编程软件—Blockly互动编程。</p> <p class="ql-block"> 自学互动部分分为两个环节，首先是完成拼图游戏：点击进入拼图环节，我们可以看到有四种动物，每种动物都是一张可以填充的卡，卡里表明了是什么动物、可选数量的腿的属性以及等待卡入紫色特征的缺口。</p> <p class="ql-block"> 拼图是小朋友很容易接受、也比较有趣的游戏，这一课的拼图是将符合条件的内容放在一起，通过拖曳代码模块，掌握图形化编程的基本操作。</p> <p class="ql-block"> 其次是闯关游戏，活动规则是用规定的模块数完成闯关，并在闯关过程中体悟“重复模块”、“单分支模块”、“多分支模块”的应用方法。</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们集中评课与交流，从常态课中有效教学策略谈起，将理论与实践巧妙地结合在一起进行深入浅出的交流，展示了孟老师丰富的教学实践经验，也提醒了老师们，在课堂上应该是把知识点对学生进行点拨，提示，指导，锻炼学生的思维能力。</p><p class="ql-block"> 一节好的课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的课，要做关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。</p> <p class="ql-block"> 本次送教下乡活动圆满结束，孟老师的课堂给老师们留下了深刻的印象，有效的学习，应该是会学、有用的学习，总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习;教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。</p>