各抒己见共交流 凝聚智慧促成长 ——2022—2023年度第二学期灵武市中小学美术学科学业水平检测反馈

出彩🌈五小.教学篇

<p class="ql-block"> 义务教育艺术(美术)学业水平检测是以学业质量为标准、课程内容为依据来判断学生是否完成学期教学任务的一项重要举措。为提高我市美术学科检测质量,灵武市教师培训和教学研究中心于6月19日下午在灵武市第五小学阶梯教室召开全市中小学美术学科学业水平检测反馈交流活动。</p> <p class="ql-block">  活动由教培教研中心教研员崔波同志主持。</p> <p class="ql-block"> 本次活动邀请部分学校美术教师代表,结合《艺术课程标准》(2022年版)评价标准,就本校美术学科期末检测工作开展情况、存在不足及今后努力方向进行了专项汇报。在分享交流中,学习先进经验、取长补短,从而使各校美术教师进一步提升教学能力,共同推进灵武市美术教学再上新台阶。</p> <p class="ql-block">  美术教师按照《义务教育艺术课程标准(2022年版)》制定出素养测评方案,以提高学生感受美、欣赏美、表现美的能力为基础,培养学生良好习惯为目标,教师精心设计美术素养考核方案,分年级段进行测评,重视过程性评价和终结性评价相结合。</p> <p class="ql-block">  发言人由二中顾欣、三中陈晓红、五中马小兰、六中杨巧云、一小余丁珏、三小蒋佳欣、五小王晓燕、七小杨亚迪、八小吴佳莹、大泉小学刘雅欣、泾灵燕宝小学哈佳惠、白土岗二小李晓林、狼皮子梁刘英霄14位老师进行交流。</p><p class="ql-block">​</p> 中学组期末检测汇报 小学组期末检测汇报 <p class="ql-block">  活动汇报中各校老师将秉承“以美育人”教育理念,积极开展更具特色和趣味性的学习活动,注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造能力,提高艺术核心素养,让教学返璞归真,让“双减”之花在美好的童年绽放。</p> <p class="ql-block">  前路漫漫亦灿灿,笃行步步亦驱驱美术教学好比是无涯之海,而行者无疆。唯有积跬步,方能致远。</p> <p class="ql-block">  本次交流活动,进一步提升了美术教师的工作热情,明确了以后得工作方向,最后祝各位美术老师们在多姿多彩的美术教学中,成就更美的自己!</p>

美术

检测

灵武市

教学

教师

学业

汇报

学生

素养

小学