感悟端午情怀传承民族文化

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——栗家庄中心小学跨学科项目式学习活动 　 悠悠艾草香，绵绵情意长。龙粽裹五粮，同心祁安康。 在这个古老又长情的节日里，栗家庄中心小学全体师生共同相聚，开展“端午情怀”项目式学习活动。共同感受传统文化带来的美好视觉体验。 活动策划 　　 “端午情怀” 活动在主持人精彩解说中拉开了帷幕。 端午童谣 　　“五月五，过端午，划龙舟，敲大鼓，一二三四五，你包粽子我跳舞”。听，二一班的小朋友带着他们清脆的歌谣来了。 介绍端午项目作品 　　孩子们用自己的巧手或画、或捏、或剪，一幅幅活灵活现的作品尽收眼底，为美丽的校园增添了勃勃的生机与浓浓的文化气息。 　　精美绝伦的作品正在向我们翘首以盼，栗家庄中心小学小小讲解员在他们的一方阵地上大显身手，为我们解读他们班级的创意，灵感。 一年级解说员王云翔介绍： 小朋友们都知道端午节要吃粽子，那么你们知道粽子是什么样子的吗？让我们一起看看粽子不倒翁，粽子扇子，粽子折纸。 端午节还要佩戴五彩绳，我们一年级小朋友用扭扭棒制作了五彩绳，五彩绳可以辟邪，祈福。我们还可以在七巧板的世界里玩转端午。 二二班解说员孟嘉妍介绍： 二二班这次的主题是“情系端午”，正值端午来临之际，我们班主要以手工制作为主，利用不同材料制作了不同种类的粽子。这一次的手工制作是在语文，数学，劳动实践和美育课程，跨学科的基础上结合而成的。现在让我们移步展区，下面我从制作粽子的材料，制作过程以及制作的成品这三个方面来做一一的解说。 需要的材料：素描纸，绿色卡纸，双面胶，马克笔，剪刀，各色彩泥。 制作方法：如何制作摇摆粽子呢？首先在一张素描纸上画一个大约10cm左右的粽子，涂上颜色，把它剪下来，然后在绿色卡纸上画一个直径为15cm的圆片，接下来对折，使圆片的弧线朝下，折线朝上，用双面胶把粽子贴在对折线的边缘，这样摇摆粽子就做好了。 一串串摇摆粽子在微风中不停的摇曳，尽显自己的风姿。弹簧粽子更加的可爱，彩泥粽子也别具一格，其实呀这些粽子中还藏着许多关于长度与时间的数学秘密呢。 在这次手工制作过程中，所有的同学都非常的用心，细致的对待，认真完成这项活动，从而也有很大的收获。 三一班解说员王艺蓉介绍： “端午节“是中华民族的一个传统节日，是为了纪念爱国诗人屈原，人们把每年农历的五月初五称为端午节。 粽子有很多种类型，在不同的地方，粽子的口感和材料就会有很大的不同。粽子一般分为白粽子(即只用酒米不用其它材料的粽子):甜粽子(即用糯米加糖或蜜枣做的粽子),盐粽(用指肉和糯米混合而成的)、红枣粽子(用红枣和糯米混合而成的)。 这是我们对三年级同学进行的粽子口味调查，并进行了整理统计。 三二班解说员杨焕鑫介绍： 三二班“粽子划龙舟”展区。 首先介绍的是板报，板报上有一条活灵活现的龙舟，上面坐着两只可爱的粽子，它们在奋力的划桨前行。炙热的阳光，清澈的湖水，巍峨的高山，仿佛都在为他们加油鼓劲。 这个区域是三二班的孩子们用蛋托做的“粽子划龙舟”。我们以蛋托为依托，先拿颜料或彩泥，把龙舟和粽子的轮廓涂出来。再把可爱的灵活的小表情加上。然后再用牙签或者棉签粘上粘土，做成龙舟的船桨。哇！仿佛各个阵队可爱的粽子已经开始激烈地比赛了。 请大家移步到这里，这是我们做的粽子小挂件。粽子小挂件也是蛋托，粘土，彩笔等制作成的，哇！一个个小精灵好可爱，又是那么的那么的精美别致。串联起来变成了一串灵动秀气的风铃呢！为我们炎热的夏日平添了一丝清爽。 这里还有一些我们一些有创意的画作，把端午的元素融合在一起，以此祝大家端午安康！ 四年级解说员马文鑫介绍： 又是一年五月初五端午节，香粽成串，艾叶飘香，人们赛龙舟、挂彩绳、吃粽子、吟诗赋词，怀念先人，祈祷安康。 我们四年级端午活动的主题是:万水千山粽是情。”我们的作品有:端午书签、端午童谣集锦、端午挂件、端午绘画等这些作品，以各种形式展示了这个传统节日的习俗与文化，“浓浓端午香。悠悠中国情。”让传统文化浸润童心，滋养生命。 接下来让我们走进粽子中的数学。首先我们准备了一个粽子，然后在课堂上拆开米粽，我们知道了一个粽子的原料有粽叶、糯米、粽绳、枣，然后用称称，知道了一个粽子的粽叶有78克，糯米有57.5克，枣有2.6克，粽绳有1克，最后让我们知道了要是21个同学都包1个粽子，粽叶要18克，粽绳要1克，糯米60克，枣3克。 五一班解说员段馥秀介绍： 五年级的作品融合了语文、劳动实践、美术三大学科，主要分两大主题。一部分是诗配画及手抄报，另一部分是同学们自己编制的五彩绳。端午节是中华民族千百年来古老的传统节日，有它独特的魅力。历代文人墨客以端午为题，留下了诸多人口的诗篇。树立民族自信，传承传统文化做起。让我们吟诗词，感受古人端午情怀，让我们从同学们的古诗配画中感受传统文化的魅力。请大家欣赏五一班同学的作品。同学们，看这幅诗配画是唐代诗人文秀写的《端午》。我给同学们读一读这首《端午》。 节分端午自谁言， 万古传闻为屈原。 堪笑楚江空渺渺， 不能洗得直臣冤。 端午节还要佩戴五彩绳，五彩绳的前身是长命锁，也称长命，其意义在于锁住孩子的命。避免病疫鬼，侵入危害小孩子，古人认为孩子一旦戴上了五彩绳，就能无灾无祸，平安长大。五彩绳有五种颜色，分别是青，红，白，黄，黑，五色则代表金木水火土，彼此相生相克。具有神秘的驱邪迎吉作用。 五二班解说员桑冠勋介绍： 五二班呈现是有关端午节的手抄报，端午节，也称端阳节，重五节，女儿节。它是中华民族传统节日之一。 同学们的手抄报，图画精美，书写端庄，营造出浓浓的节日氛围。有的同学搜集了端午节的由来，战国时期，屈原实行政治改革的主张未能实现，被削职流放，他内心痛苦，五月初五投江自杀，以后每年这天，就有了各种不同风俗纪念他。有的同学搜集了端午节的各种风俗:赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾叶、拴五彩线。有的同学搜集了童谣，歇后语，一张张手抄报寄托了美好的祝愿。 六年级解说员代虹宇介绍： 六年级的项目——制作香包。 香包最早出现在先秦时代，女子用五彩线制成饰物戴在头上，到了南北朝时期就发展成为香袋，到了唐代就出现了装有香料的香球，之后就被人们称为香包。人们把香料、草药等填充在袋子里，挂在衣服处，散发出香气。香包里独特的香料可以起到驱蚊、助眠的作用。现如今，香包不仅在中国，也在许多其他的国家文化中得到了应用和推广，成为亚洲文化和家居装饰的一部分。 香包的形状各色各样，其中粽子型的香包是非常基础的一种，香包还有心形、菱形、圆形、葫芦形等各种形状。 看，这就是我们六年级同学亲手制作的香包。同学们在制作香包的过程中。感受到了许多的乐趣，同学们还在香包上绘制上自己喜欢的图案，寄托了我们美好的祝福。如果您也想制作一个香包，那我就给大家介绍一下香包的制作过程吧。先准备一块长方形的布对折，然后在花布上画出自己喜欢的形状，绣上图案，或者画上我们喜欢的图案，沿着图形将布剪好缝合，留出一个小口接着穿上挂绳，将我们准备好的香料放入小袋子中，再将小口缝合，这样一个简单的香包就做好了。 　　英语组展区的孩子们用流利的英语向大家流娓娓道来，并送上最真挚的端午祝福。 旱地赛龙舟活动 　　端午节是为了纪念纪念古代诗人屈原而设立的节日。在这一天，人们选择吃粽子，赛龙舟来纪念屈原先生的家国情怀，从春秋战国时期到现在端午节已经经历了2000多年的时间，而且赛龙舟是中国跻身世界非物质文化遗产名录。 　　一般龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上鳞状花纹。但是今天，我们有不一样的龙舟，这个龙舟是美术郑腾飞老师和六年级的王世帆、李锦晨等同学用废旧纸箱做出来的，惟妙惟肖，灵动活泼。 　　赛龙舟比赛，这个游戏要通过全蹲走的动作去完成。这样既锻炼了腿部肌肉力量，还能训练我们的平衡能力。 　　龙舟运动是团队精神的体现、合作精神的展示，同学们在赛龙舟的游戏中体验到了节日的快乐，也在游戏过程中体会到，只有乘风破浪，勇往直前，拼尽全力才能到达自己想到的目标！ 　　在这场运动中，每一位选手都能在收获自信、勇气和友谊，让这份精神代代相传，继续闪耀着人类文明和运动精神的光芒！ 端午猜谜语 　　在端午节这一天，人们往往会通过吃粽子、赛龙舟，悬艾草，挂菖蒲；喝雄黄酒；戴五彩绳，佩香囊等活动纪念伟大爱国诗人屈原。除此之外，端午节还有一个重要的传统活动——猜谜语。 端午诗词吟诵 　　时光匆匆，岁月留声，千年来无论世事如何变迁，端午，永远都是中华儿女共同的文化记忆，上下求索的屈原精神，悬艾于门的传统习俗，彩丝缠绕的粽子飘香，振奋人心的龙舟竞渡，都在向世人诠释着端午节的深远意义，和华夏文明的深厚底蕴。毕业班的孩子给大家带来端午古诗词朗诵！ 端午美育课堂 　　“端午情怀”系列活动三二班美术课之“粽情端午”。 　　四二班“端午情怀”系列活动之“包粽子”。 　　二一班“端午情怀”系列活动之“制作香囊”。 　　六二班“端午情怀”美育课堂之“制作香囊”。 活动总结 　　活动中，每位学生努力展现自我，发展自我个性，进一步提高了自己的主体参与意识、动手能力以及和同学间的团结合作精神。 　　本次活动各学科老师结合学科知识开展丰富多彩的活动，让孩子们感知端午、走进端午，加深对传统文化的理解，更让孩子们了解传统节日中生活与学科知识的联接，努力运用所学知识解决端午生活问题，体验解决过程中带来的收获与快乐。 　　又是一年端午节，粽香飘飘。又是一个纪念日，汨罗汤汤。 山海自有归期，风雨自有相逢，愿我们面朝阳光，向上生长。