趣味冲关显身手五育并举向未来——吉安市韶山路小学一年级无纸笔测评

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为进一步贯彻落实“双减”政策，坚持“立德树人”的根本任务，促进学生全面发展，健康成长，吉安市韶山路小学于2023年6月19日举行了“趣味冲关显身手，五育并举向未来”一年级无纸化测试。 　　测试结合孩子们的年龄特征及课程标准，遵循趣味性、自主性、目标性、可操作性原则，将传统的考试转变为学生喜闻乐见的闯关形式。 本次测试共设十关，“生字妙妙屋”“口语冒险岛”“快乐诵读吧”“图形探秘场”“音乐小剧场”“绳采飞扬”……教师们精心设计，让孩子们在轻松愉快的氛围中闯关答题。 　　针对低年级学生的身心发展特点，在智慧闯关的内容设置上，各位老师精心策划，设计了相应“趣味无纸化，乐学伴我行”通关卡，力求对学生进行全方位综合性的评价，使学生在闯关中增趣，在闯关中益智，在闯关中成长。 　　 “无纸化测评”进行时 　　整齐的队列，闪闪发光的眼睛，一双双按捺不住想要跃跃欲试的小手，孩子们手持闯关卡格外兴奋，让我们跟随他们的脚步一起去看看吧！ “语”你相伴 “生字妙妙屋” 识千万字，行天下路。识字是阅读和写作的基础。识字途径不仅仅在课内，更重要的是在课外。这次活动激发了孩子们的识字兴趣，在快乐中识字，怀揣一颗爱汉字的心，爱上识字、爱上阅读、爱上语文，充分享受学习的乐趣。 　　希望孩子们都能通过自己喜欢的方式自学生字，真正成为识字小能手，成为学习的小主人！ “口语冒险岛” 本关主要是考察学生根据图片、文字的提示临场组织句子的能力。在本关中，学生大多数都能够根据图文提示当场讲述，正确恰当运用提示词语，说话的内容丰富有趣，思路清晰，故事完整。 “快乐诵读吧” 根据部编版教材中低年级的古诗内容，了解学生诵读水平，考查学生课内积累情况，考查设置随机抽背教材中的古诗关卡，对学生的语言能力进行测评。 　　瞧，他们都读的多认真、多流畅啊！听，她们背的多有古诗的韵味啊！ “数”你最行 “图形探秘场” 我们学习和认识的平面图形有长方形、正方形、平行四边形，三角形和圆。同学们不仅可以快速认出老师举起的图形，而且能详细的说出它们的特点，并且能够动手用七巧板拼出各种图案。通过描绘各种平面图形，孩子们直观感受平面图形的特征，培养了孩子们观察能力、动手操作能力以及创造性拼组图形能力，让孩子们感受生活中平面图形与数学的联系，培养孩子们学习数学的兴趣。 “人民币乐园” 小小冲关活动，一方面复习了人民币的有关知识，进一步熟练地运用了百以内加减法进行人民币的计算。另一方面，我们还可以明白生活中处处有数学。我们学习数学知识，最终的目的是为了解决生活中的实际问题，所以我们平时要注意观察生活中的数学问题，并运用所学知识解决实际问题。 “计算小达人” 计算是学习数学的重要基础，也是数学的核心素养，本关包含了计算的准确率和速度两方面的测试。 　　小朋友们自信满满的来闯关，仿佛“三星”不在话下，他们的计算能力和计算速度也得到充分的展示。 “综”横天下 “音乐小剧场” “音”你精彩,“乐”在其中。看，这一群在音乐中成长的孩子，感受音乐的特征，并随着节拍和旋律的变化歌唱、起舞。 “我是劳动小能手” 本关测试共四项，同学们随机抽取其中一项完成。瞧，他们认真的模样，凌乱的衣物经过他们的巧手摆弄变得有棱有角；纽扣在他们细心整理下变得格外整齐；地面上的垃圾被打扫得干干净净；就连“剥豆子”也难不倒他们，在他们胖乎乎的小手中豆子一颗颗脱落……同学们在一个个有趣的活动中体会了劳动的乐趣，增强了自信心。 “绳采飞扬” 一根简单的跳绳，让孩子感受感受运动的快乐，在跳绳过程中展现自己的朝气，提升协调性，锻炼身体。 　　随着一声哨响，场地上顿时呈现一片欢腾的景象，轻巧的绳子在孩子们的脚下有节奏的飞舞着，每个孩子都表现出势在必得的信心。 “我的名字我来设计” 每个孩子都是天生的艺术家，一抹淡彩，一点创意，构成一个美丽的、属于自己的创意画。 　　瞧，可爱的孩子们变身成了小小达芬奇，用手中的画笔完成了一幅幅童趣十足、创意满满的作品。 　　小小的闯关，大大的收获。本次无纸化测试，不仅有效地评价了学生们一学期的学习成果，更全面更客观地展现了韶小学子的进步与成长。 　　在闯关过程中，孩子们表现得非常优秀，自信、大胆、阳光，他们思路清晰，语言表达清楚流利，充分地展示了自己的能力，让我们看到了纸笔测试看不到的精彩，也看到了新时代教育蓬勃发展的希望。 　　吉州区教学研究和电教中心徐令媛主任和喻霞老师亲临我校检查指导一二年级无纸笔测评活动，充分肯定了本次无纸笔测试活动，也对测评的一些细节提出了中肯的建议和意见。同时勉励老师在平时的教学中，要以多元化的评价方式，提高学生综合能力，促进“双减”真正落实落地，让学生在轻松愉悦的氛围中乐学乐思。 　　今后，学校将继续努力探索教学改革模式，让孩子们在轻松有趣的氛围中愉快学习、健康成长！