“学海遨游清凉一“夏””——乌鲁木齐市第二小学校二年级无纸质化测试

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为严格落实“双减”政策，创新一二年级学业评价方式，给学生搭建展示自我的平台，全面提高学生的综合素质。乌市第二小学校二年级无纸化测试在愉悦的氛围中拉开了帷幕。 同学们信心满满接受闯关挑战。在等待的过程中，有的跃跃欲试，有的浅笑安然，有的胸有成竹、沉稳自如，小小的身体充满了大大的能量。 第一关：“学以致用“情境岛”” 想要登上岛屿，首先就要做好最基础的准备，过了字词关就能登上美丽的岛屿，激发孩子闯关的兴趣。本关旨在考查学生对本册教材积累的词语理解掌握情况。评价学生能否正确认读本册中要求会写的生字、会读的生字的掌握情况。 第二关：“勇攀高峰“词语岛”” 让学生在老师所准备的字词清单中，随机抽取不同生字认读组词，还进行了拼词小游戏，不仅让学生在有趣的汉字海洋中遨游，还锻炼了学生识字认字的反应能力，更能考察学生对于生字词的掌握程度。 第三关：“诗情画意“诵读岛”” 让孩子们从所学内容中选择自己最拿手的文章背诵。活动一开始，我们就能听到孩子们流利准确地背诵，小小的脑袋里，迸发出大大的智慧。 第四关：“锐然颖脱“积累岛”” 教师通过屏幕提供了句子，同学们抽签选择题组。大部分同学都能完成题目要求，流畅口述句子，尝到成功的喜悦。 第五关：“引人入胜“花样岛”” 根据教师提早准备的若干组口语交际材料，由同学们抽签决定内容，自由选择一组中的题目，规定了几分钟的准备时间，然后进行口头测评。 第六关：“畅所欲言“表达岛”” 根据老师提前准备的图片，以单张或连环画的形式考察学生的观察、想像、思维能力。学生能正确理解图片所表达的含义，充分的进行语言表达即可，乐于分享。小朋友们天马行空，用自己丰富的想象力说出了许多有趣的语句，让一张张图片充满了无限的遐想。 同学们以积极的心态迎接测评，他们对答如流，尽显属于孩子们独有的自信。 　　这次无纸笔测试，不仅是对学生书本知识掌握程度的体现，更加反映了学生的语言表达能力、逻辑思维能力、临场反应能力等综合心理素质。真正的让学生从书本中走出来，落实到实践中去。