<p class="ql-block">故事时间：2023.6.19</p><p class="ql-block">故事地点：幼儿园户外</p><p class="ql-block">故事主人公：张糯水</p> <p class="ql-block">背景介绍🌷</p><p class="ql-block">有趣的户外自主游戏时间到啦！也是孩子们最激动最期待的时候了。当然，最重要的，是能够让你们大展身手，发展你们的想象力和动手能力，以及运动能力的重要时刻。今天的你，会创造出什么有趣的游戏哪……让我们一起走进你的故事。</p> <p class="ql-block">观察与记录🌷</p><p class="ql-block">户外时间到了孩子们都很积极，因为今天要玩的是大型器具，只见云朵双手抓住棍梯，两只脚相互配合一下一下的往上努力攀爬，每小朋友来到这的时候，都迫不及待的想上去试一试，我发现快轮到张糯水的时候，她就会悄悄的跑到队尾躲起来，就这样有两三次。"张糯水过来你试一试吧，"我拉着她来到了队伍前面在这时有小朋友说"老师他说他不想玩，她害怕。"张糯水听了小朋友的话用力挣开我的手又跑到了队尾了。我又一次过去牵着她的手，说:"老师带你一起玩吧，我们试一试。"就这样我拉着她来到玩具面前，她还是不愿意。我知道强迫孩子也没有用，于是让她站在旁边看别的孩子玩，同时请玩的好的小朋友告诉她玩的感受。</p><p class="ql-block">没过一会，我看她自己主动走过去想试一试。看着她踩上去小心翼翼的玩着，我就站在旁边看着她，一到终点我就鼓励她做得很好，并问她:"好玩吗?"她笑着回答说:"好玩!"</p> <p class="ql-block">分析与评价🌷</p><p class="ql-block">《指南》中指出我们要关注每个孩子的身心发展，给每位幼儿提供机会使得他们富有健康、快乐的童年。钱雅涵是我们班上属于胆小的女孩子。虽然胆子小，但她的自尊心特别强。当听到小朋友否定她或说她不会的时候她就会回避问题甚至出现抵触的情绪。</p> <p class="ql-block">支持与回应🌷</p><p class="ql-block">1.作为教师要用孩子的视角想问题看问题，了解孩子的内心感受，清楚了孩子在想什么的同时与孩子共同承担不愉快的事情让孩子快乐参加活动，让孩子获得自信。</p><p class="ql-block">2.多给胆小孩子的表现锻炼的机会,增强他们的自信心。</p><p class="ql-block">3.教师要及时鼓励、表扬幼儿。</p> <p class="ql-block">“WOW”时刻🌷</p><p class="ql-block">刚开始虽然你很害怕，但你勇敢的挑战自我，具有不怕困难，勇敢前进的品质。老师希望你以后变得更勇敢！</p> <p class="ql-block">教师反思🌷</p><p class="ql-block">活动中，教师以观察者、支持者的身份，放手让幼儿自己操作，发现问题，解决问题。在幼儿需要时，以开放式提问介入游戏，以游戏回顾帮助幼儿梳理经验，迁移经验，鼓励幼儿将游戏意图转化为游戏行为，形成终身受益的学习态度和能力。</p> <p class="ql-block">策划:库尔勒市东方教育集团</p><p class="ql-block">组织:库尔勒市金宝贝幼儿园</p><p class="ql-block">审核人:王亚新</p><p class="ql-block">责编:王亚新</p><p class="ql-block">图片提供:金宝贝幼儿园贝贝班</p>