【倾听儿童相伴成长】古塔区蓝天幼儿园2023年全国学前教育宣传月活动总结

🏫蓝天教育

倾听儿童相伴成长。5月10日——6月10日是全国学前教育宣传月。今年是第十二个全国学前教育宣传月。为深入贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》，有效推动幼儿园保育教育工作向深层次实践探索的任务目标，我园开展了一系列活动。 宣传启动全面部署 幼儿园成立了学前教育宣传月活动领导小组，对上级文件进行充分解读，围绕宣传月主题与幼儿园实际，有针对性地制定了学前教育宣传月活动方案。全体教师高度重视，以本次学前教育宣传月活动为契机，深入聚焦一对一倾听实践的薄弱环节，将倾听作为转变自身观念、促进专业成长的重要抓手。同时，幼儿园利用掌通家园APP、公众号、致家长一封信等形式，对学前教育宣传月进行宣传。 多措并举以研促进 为寻求幼儿学习与发展的轨迹，在一对一倾听、互动反思、支持推进的过程中，实现教师与幼儿的共生与共长。我园教师采用多种形式学习、交流、研讨、观察与记录，不断进行智慧的碰撞。教师们分享一对一倾听记录，阐述自己在一对一倾听实践过程中的思与行。对更好地倾听、解读和采取支持策略促进幼儿持续发展有了更深的体会。 多彩活动狠抓落实 寻“真”而来，觅“真”而去。好的教育就是让孩子成为主角，倾听孩子的声音，给孩时间和空间子去参与、去探索、去发现，让孩子在倾听与高质量的相伴中度过一个温暖的童年！为了丰富幼儿的在园生活，增强幼儿的学习能力，我们开展了一系列的幼儿活动。大班 “名字的故事”幼小衔接教育活动赴成长之约，启梦想之旅，毕业的沙漏已经开启。小学是孩子们心向往的地方。小学和幼儿园要怎么衔接呢？他们脑海中有许多的小问号。孩子们对小学有哪些兴趣点和需求？教师们充分倾听和支持幼儿的表达表征，看！孩子们用自己名字的创意画是这个样子的......孩子们心目中小学的作息时间… 幼儿生活自理能力大赛“生活即教育，一日生活皆课程”。将教育回归生活，让孩子们在生活中学习与成长，培养幼儿的独立性和自主性，切实提高幼儿的自我服务能力。 图片大班跳绳比赛孩子们从起初的尝试跳绳——学习跳绳——喜欢跳绳，在此过程中，孩子们不断在用自己的方式去探索跳绳的方法和多种玩法，通过自发、投入、认真，与同伴合作交流、讨论，不断地发现问题和解决问题，遇到困难不气馁，制定跳绳目标和练习计划，每个孩子也有了不同程度的提高。在整个活动中，教师仅仅作为支持者追随着幼儿的探索，给幼儿充足的时间去尝试。图片 立德以树人，言传以身教。作为老师，我们是孩子的倾听者。在我们自身专业发展的道路上，我们是执念认真的“园丁”，不断丰盈自身，不断寻求发展新思路。为此，我园开展了教师系列活动，助力教师专业化成长。教育观察案例与视频为寻求幼儿学习与发展的轨迹，在一对一倾听、互动反思、支持推进的过程中，实现教师与幼儿的共生与共长。我园教师采用多种形式学习、交流和研讨与记录，不断进行智慧的碰撞。教师们分享一对一倾听记录，阐述自己在一对一倾听实践过程中的思与行。对更好地倾听、解读和采取支持策略促进幼儿持续发展有了更深的体会。图片图片 读懂幼儿润泽课程 教师优质课观摩活动结合第十二个学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”这一主题，与儿童同频共振，立足于如何基于儿童视角开展教学活动，倾听幼儿需求，尊重幼儿主体性，促进教师间学习交流，我园开展了教师优质课观摩及研讨活动。 家园携手倾听花开 倾听儿童，相伴成长。作为家长，我们更需要“蹲下来”去倾听、去发现、去记录，了解孩子眼中的世界，不断贴近孩子、理解孩子，不断支持与助推幼儿的学习与发展，在家园共育中陪伴幼儿共成长。陪伴是一种爱意，参与是一种幸福，家园合作才是最好的教育。为了加深家园联系，形成教育合力，我们也如期举行了亲子运动会活动系列活动，让家长陪伴孩子共成长！ 图片家长助教进课堂活动我园以幼儿为本，倾听幼儿心声，关注幼儿学习与发展需求。有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面的发展。 总结提炼 本次学前教育宣传月系列活动的开展，让全体教师更加明晰了倾听儿童的意义，也进一步加强了家长对幼儿教育的关注和重视，更新了大家的儿童观和教育观。今后，我园将继续积极贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，坚持儿童为本，以期待为动力，以倾听为纽带，以游戏为载体，让每一个幼儿健康、快乐地成长！蹲下、倾听、记录，不断贴近儿童，深入理解儿童，全力助推儿童的学习与发展。用心教育、努力成就，让我们共同携手，倾听儿童、相伴成长。