<p class="ql-block">小沙包 大能量</p> <p class="ql-block"> 倾听花开的声音，我们读懂花的心思，</p><p class="ql-block"> 倾听溪水的声音，我们读懂溪水的歌声。</p><p class="ql-block"> 倾听幼儿的声音，读懂幼儿的心声，只有读懂他们心声，才能了解幼儿的需求才可以给予他们支持和帮助。孩子们在游戏中体验快乐，在快乐中成长，在日常活动中，认真观察，仔细倾听，深入孩子们的内心世界，用丰富多样的方式方法拓展幼儿思维，打开幼儿心里的大门，让他们自己去大胆探索和表达，作为老师我们应该用心倾听，用爱滋润孩子幼小心灵，让我们一起走进孩子，关注孩子，欣赏孩子，鼓励支持孩子，在爱的长河里与孩子们共同成长！</p> <p class="ql-block"> 游戏背景</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">根据中班幼儿好奇，好问的年龄特点，结合民间游戏的特点，选择适合的民间游戏，孩子们在玩中乐，乐中学，玩中有得，玩中有创，更好的促进他们的全面发展</p> <p class="ql-block"> 沙包是一项民间传统游戏，是孩子们都喜欢玩的游戏。同时也是一项具有团结合作的活动。投沙包不仅锻炼幼儿投掷能力，还能训练手眼协调能力敏捷的反应能力和判断能力。</p> <p class="ql-block"> 我观察到他们刚拿到沙包的时候都特别兴奋。但是他们只会把沙包向上扔或向远处扔，都是杂乱无章的，没有规则系统的玩法。我在想他们接下来几天会不会给我们带来新的惊喜。</p> <p class="ql-block"> 琪琪像我介绍了一个新的玩法，一群小朋友在那里玩起来了头顶沙包，她们把沙包放在脑袋上，并且要保持沙包不能掉下来。这是过来说老师，我可以把沙包夹在双腿这里，蹦蹦跳跳的它都不会掉。</p><p class="ql-block"> 这个游戏吸引了更多的小伙伴、她们头顶沙包排成一个长阵一起手拉着手闭着眼睛往前走，头顶的小沙包纹丝不动的爬在小朋友的头顶上，似乎再给小朋友们点赞呢！小朋友们好棒呀！你们平衡能力好强呀！</p><p class="ql-block"> 忽然被一阵欢声笑语所吸引，只见一个小沙包像球一样嗖嗖的穿梭在他们三个人中间，发生了什么？我不由得走过去一探究竟，发现三个小家伙把沙包当成球一样的传来传去，眉宇之间略带紧张的气氛，半蹲的姿势双手向前环抱着，生怕错过一个向自己飞来的球，还真有几分竞技场上小赛员的模样呢？不由得想给他们加油助威呢！</p> <p class="ql-block"> 在之前传递沙包的基础上，几个小朋友发现一个更有规则，更系统性质的玩法，她们说叫躲沙包，规则是有两个人分别站在较远的两端投掷沙包，中间是有两到三个人来回躲开向自己飞来沙包的袭击，被沙包砸中而没有接到飞来的沙包就会失去在中间玩游戏的机会，反而接到向自己飞来的沙包就可以给自己赢得一次机会，没接到沙包的那个小朋友就要和投掷沙包的小朋友互换游戏角色，这个游戏不仅更有规则性，还可以锻炼小朋友手脚并用的反应能力以及各关节和肌肉群力量的发展，把小朋友们全身的细胞都活跃起来啦！</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动分享以后，小朋友们知道了沙包的规则和合作的意识。</p> <p class="ql-block"> 游戏结束了以后，我们对于本次出现的一些小问题展开了分享和讨论。</p> <p class="ql-block">游戏结束以后，小朋友对本次的活动进行了游戏绘画。</p> <p class="ql-block">游戏反思</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 游戏的过程就是幼儿实践探索的过程，那么如何让幼儿在游戏和生活中有意义的学习呢？老师做为幼儿游戏生活的支持者和引导者又该如何提高幼儿的发展水平呢？我想最重要的应该就是认真倾听幼儿吧！倾听幼儿的多种表达，只有耐心倾听，全面倾听，才可以读懂幼儿，积极回应幼儿，支持和理解幼儿需求，也只有这样才可以更好促进幼儿发展。</p>