<p class="ql-block"> 2023年6月16日下午两节课后，第二小学3至6年级的语文教师在四楼教师学习室进行了教育评价改革的研讨活动。教务主任张君秋强调教师要高度重视，充分认识到新时代教育评价改革的重要意义和对学校教育教学质量提升的推动作用；要注重评价主体的多元化和评价方式的科学性，突出评价方案的系统性、操作性和实效性，确保评价方案符合学校实际，通过本次高年级作文作业的规范书写、批改情况的交流研讨，学习本校教师的优点，促使新时代教育评价改革在学校落地落实，推动全校教育高质量发展。</p> <p class="ql-block"> 规范书写是语文教学的重要环节，是培养学生正确书写规范汉字能力的重要途径，规范汉字书写是一项持续、长期的工作，第二小学将在各级领导的支持以及全校师生的共同努力下，以全面提高全体师生规范书写能力为目标，积极工作，使我校学生的规范书写工作得到改善，加大教师对学生书写的评价角度，多元化评价、细致化评价，促进教育评价改革。</p> <p class="ql-block"> 张君秋主任强调，抓规范书写工作，并不是让每个学生都成为书法家，而是让更多学生在书写上有更多提高，把规范书写的意识种到老师和学生心中，利用好各种规范书写平台，坚持写好规范字。作文的批改更是体现了我校教育评价改革的一个重要变革，语文教师们亲切的话语，进步时的鼓励，殷切的期望，都体现了我校教育评价改革向前迈进了一大步。</p> <p class="ql-block"> 本次现场交流活动圆满成功，第二小学将以本次活动为契机，继续深入开展教育评价改革工作，同时把规范书写、作文批改渗透到教学工作的方方面面，坚持德智体美劳，五育并举，让学生全面发展，为社会培养更多合格的建设者和接班人。</p>