【莒县四小 乐真教育】二年级五班整本书阅读📖社团活动纪实

王小涵

<p class="ql-block">  新课标指出,“要培养学生的阅读兴趣,增加阅读量,多读书,读好书,读整本书。”为了让学生积累整本书阅读经验,养成良好的阅读习惯,提高整体认知能力,丰富精神世界,二年级整本书阅读社团积极落实推进整本书阅读活动。</p> <p class="ql-block">  在阅读指导课上,老师指导学生看封面、封底、扉页、目录,引导学生了解书名、作者、主要内容等,让学生同即将阅读的书籍来一次亲密接触,对整本书有一个大致的了解,大大调动了学生的阅读热情。</p> <p class="ql-block">  社团课上,同学们静静享受阅读时光,,把自己在书中读到的精彩语句,或诵或背分享出来。</p> <p class="ql-block">  学生读完整本书后,我们引导学生在阅读分享课上对整本书阅读活动进行回顾,对阅读感悟进行交流,对阅读方法进行总结,促进阅读能力的提升,体验阅读的快乐。孩子们在交流课上会分享自己的阅读收获,将自己对精彩片断的批注、阅读记录卡、伴读手册等阅读成果进行展示。</p>

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