<p class="ql-block"> 为深化基于课程标准的教学评一致性研究，探索实施大概念下的融入教学的课堂评价，6月13日，万成峰领军人才工作室教研活动如期开展。</p> <p class="ql-block"> 参加此次活动的有德润学校、奎文中学小学部全体语文教师，万成峰领军人才工作室全体成员。</p> <p class="ql-block"> 此次活动分为课例展示、说课评课、读书分享、复习规划、领导点评等环节。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">课例展示</b></p> <p class="ql-block"> 围绕着“品青松之志”这一大概念，工作室成员元晓雁给大家呈现了精读引领课——《黄继光》。</p> <p class="ql-block"> 通过自主学习、小组合作等方式，品读描写语言、动作的语句，感受人物品质，用一个个任务串联起整个课堂，评价融入每一个环节，环环相扣，真正把教学评落实到课堂中。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">说课评课</b></p> <p class="ql-block"> 工作室成员张洁清老师聚焦单元大概念进行单元任务解读，展示本单元的整体设计。</p> <p class="ql-block"> 根据观课量表，听课老师从五个不同的维度进行了评课议课，并提出建议和思考。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">读书分享</b></p> <p class="ql-block"> 工作室成员周圆圆分享了《大概念教学：素养导向的单元整体设计》一书的读书心得。</p><p class="ql-block"> 大概念视角下“单元”被重新定义，单元是素养目标达成的单位，单元设计总体遵循迭代的逻辑，需要同时具备望远镜和放大镜两种思维。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">复习规划</b></p> <p class="ql-block"> 针对二年级的学情调研，万主任展示了“汉字王国”大概念下的复习课。结合年级学生的特点，他设定了具体的问题情境，集趣味性和实用性于一体，在课堂上有效落实了教学评一体。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">备课组长交流复习计划</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">点评提升</b></p> <p class="ql-block"> 学部主任王明明对此次活动给予充分肯定。她指出，本次活动真正围绕大概念进行备课，高效落实教学目标，把教学评落到了实处。</p> <p class="ql-block"> 下步，工作室将继续推进单元学历案的研究编写和希沃白板的使用，着力改变教师教学理念与教学方式；加强区域内和共同体教学研讨交流，提升工作室研究能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑：元晓雁</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：万成峰</p>