<p class="ql-block"> 六月，骄阳似火，暑意留恋。</p><p class="ql-block"> 六月，我们一起前行，成就人生。</p><p class="ql-block">带着轻快的步伐，继续探索，演绎一场永不后悔的邂逅。</p> <p class="ql-block">今天早上聆听了叶剑老师“教育（教学）经验 成果提取与转化”为主题的讲座。老师从有趣的鼓掌次数，选最美的老师这两个游戏开始进入主题，讲述了如何确定研究课题，找问题，找经验。</p> <p class="ql-block">叶老师说提炼经验，让成果认识进行演化需要三次，通过实践先让感性认识上升到理性认识，再进行二次提炼，要在不同的案例中去寻找证据，证实经验的可行性。最后进行三次提炼，把所取得的成果去解决实际现实问题。最后，老师总结到教育教学经验成果的形成是一个基于问题，抽象概括，总结提炼的过程。教育教学经验是基于案例的反思与认识形成的。教育教学经验需要进行结构化处理才能形成成果。</p> <p class="ql-block">下午，杨彬彬老师又给我们带来了以“评价”促进教学为主题的讲座，教学评价已经不是过去单纯的考试了，评价应该贯穿于教与学的整个过程，评价主体多元化，评价方式多样化。教学评具有一致性，加强过程性评价，让评价更好的服务于教学。</p> <p class="ql-block">随后杨老师通过让我们做测试题，又引出来教学中如何去关注孩子，如何正确的培养他们。老师们积极发言，交流了自己的看法和意见。我们要培养聪明的孩子们，就要不断的反思，要学以致用，培养学生创新思维和实际动手能力，让他们能把课堂所学知识运用到实践中，生活中，把知识真正内化。</p> <p class="ql-block">今天也是杨老师带给我们的最后一场讲座，最终在所有老师们热烈的掌声中结束。</p><p class="ql-block">课程虽然结束了，但是留给我们的是珍贵的回忆和满满的知识。相遇从来都不潦草，期待我们下次再见！</p><p class="ql-block">相信我们都会成为孩子们眼中最美的老师。</p> <p class="ql-block"> 科学教学之路，明天会更好！</p> <p class="ql-block">编辑:培训第二组全体成员</p><p class="ql-block">摄影:培训第二组全体成员</p>