<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿园的科学活动应引导幼儿对周围的事物和现象感兴趣，满足幼儿的好奇心与求知欲”。为了激发幼儿对科学探究的兴趣，体验科学奥妙，提升教师科学领域的组织与指导能力。左岭育桐幼儿园于6月15日邀请爱立方魏老师开展《科学活动这样做》专题培训活动。</p> 课例观摩 <p class="ql-block"> 第一部分：观摩课例《巧分生蛋和熟蛋》</p> <p class="ql-block"> 不借助任何其他工具，你能辨别鸡蛋的生熟吗？教师们纷纷猜想辨别起来……</p> 理论解析 <p class="ql-block"> 要把握科学活动目标，把科学活动做好，教师的储备和二次备课非常重要。通过重温科学领域课程目标，细致品读，教师们也有了新的收获。</p> 操作实施 互动问答 <p class="ql-block"> 在互动提问环节，教师们将日常困惑，组织中的难题提出来，共同探讨。</p> <p class="ql-block"> 在学习中老师们认真聆听，积极思考，将专家的指导策略内化吸收，用于科学教学活动的组织与实施中。</p> <p class="ql-block"> 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海！育桐教师们将秉持专业与爱心，在科学探索的过程中激发幼儿的好奇心、求知欲，让幼儿体验科学探索的乐趣，培养幼儿初步的创造力及判断思维，使幼儿学科学，做科学、用科学、爱科学，为幼儿终身发展奠定良好的素质基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">图文：田老师</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：雷老师</p>