图书借阅公约——二（3）班情景式口语交际课

悦动依依

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课外书

　　在教学本次口语交际时，我采用了三个步骤：

1.课前布置每人带一本课外书，放班级图书角，营造口语交际气氛。

2.课上讨论：自己的图书在班级图书角，你担心什么？明确目标，畅所欲言，简单交流中就汇集了一条条班级图书借阅公约。

3.课后办手抄报，写下班级图书借阅公约，说写结合，巩固提升。