潜心研修新教学 立德树人担使命——2023年苍梧中学管理团队业务能力提升培训随感

一個贰個

　　带着始终如一的求知渴望，延续着一如既往的学习热情，苍梧中学的老师们开启了新的学习之旅。

　　6月15日上午，博学多才、风趣幽默的孟妍岩老师以《班级管理的三重境界》为题，为我们带来了一场精彩纷呈的讲座。孟老师以激情昂扬的口吻讲述了班级管理需要一起做的“四个思考”、班级管理者的角色定位，以及班级管理者的自我提升，图文结合、声情并茂，辅之日常工作中的典型例子，让学员们享受到一顿精神“大餐”，获益良多。孟老师要求学员们勤学多思，不仅要把培训所得内化，还要把班级管理与国家的发展战略紧密联系起来。

　　下午，培训成员以小组为单位对《校本教研的设计与实施》进行主题研讨，成员们畅所欲言，把所学、所得、所思都尽情分享，这不仅使老师们对校本教研有了更深层次的理解，更为老师们未来的教育教学工作指明了方向。

　　6月16日上午，在满心期待中，苍梧中学管理团队走进了大连经济开发区第八高级中学。团队成员现场观摩学校文化建设后，学校管理经理朱婧就课堂管理、学生管理、校园文化、校园建设等先进理念和先进做法等进行分享。学员们纷纷表示，此次观摩学习不仅增长了见识，还开阔了眼界。

　　下午，唐泽静专家作了《基于核心素养的教师师德素养提升》的专题讲座。唐老师结合自身工作经验，用充满激情的口吻给我们重点讲述了教师需要转变教学理念和树立正确的教学观念。这明确了教师的角色定位及其在学校教师成长路上所肩负的沉重责任。

心得体会

陈人勇、陈念红:

通过在大连一中的学习，我深深体会到孟妍岩书记说:善于记录——有一种永恒用文字成就。好记性不如烂笔头，作为班主任应该多加记录，这个是一个非常有效的方式，我们应该将那些典型的案例记录下来，形成论文，为以开展班主任工作做好充分的准备。

谭丽芳、黄月兰:

孟妍岩书记声情并茂，有理有据的表达了她在学生德育工作一些观点，干货满满的一场讲座，我们受益匪浅！孟书记说，做个读书人，提升自己专业业务能力。曾几何时，“书到用时方恨少”的感觉总是在某个场景中出现。记得董卿老师说，“我始终相信，读过的书不会白读，它会在未来的某一个场合帮我表现得更出色。”所以，在接下来的日子里，无论多忙多累，都希望能腾出一定的时间，给自己的心灵洗洗澡，给自己充充电。

许思源、梁银苹：

孟妍岩书记用幽默风趣的语言，结合例子向我们传递先进教学管理的理念-要对学生的终身发展负责，班级的管理要关注生命价值，关注学生成长的需求，做有温度的教育者。

黎宝涛、陈小婷：

作为教师，不仅要做知识的传授者，还要做学生的引路人、培养者、生命成长的护航人，做到“教中有育，育中有教”。在教师眼里，最美的风景永远是学生，所以，我们要用爱呵护每一个学生，让爱成为教师的自觉！

毕明杰、苏榕:

班主任是班级管理的设计者和引领者，我们需要用爱心赢得学生、用竞争带动管理、用活动增强斗志，用奉献获知感恩，让班级成为学生健康成长的乐园。

倪宁、廖欢兴、黄咏梅、高裕斌:

在此次研修过程中，通过聆听专家讲座，让我更加深刻地认识到教师肩负的爱与责任，作好教学工作首先要具备良好的师德。要树立良好的师德先决条件就是热爱自己的工作，热爱自己的学生。一个人不管干什么，只有喜欢、热爱自己的工作，才能投入地去干，而有多大的付出就有多大的收获。工作的态度就决定了工作的成果，而只有热爱自己的工作才能收获成功.具备良好的师德以我的理解应该表现在对业务的认真钻研，具有高尚的道德情操，对待学生生活上要关心，学业上要严格要求，要作到“严而不畏，敬而不远”。青年教师在师德建设上应该时刻努力提高自己的业务素质和道德素质。

陈业博、岑红、熊燕梅:

作为新时代的教育者，我们要坚定当好精神的"播火者"，做好理论的"传播者"。我们要把将道德品质教育融入到教学过程中，落实立德树人，落实素质教育，将学生培养为担当民族复兴大任的时代新人、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

陈华、谢格格、易美君:

通过专家的讲座了解到了高中阳光教学的意义和对于学生人生发展的关键性作用。创建幽默有趣的课堂有助于提高学生在高中生活的记忆点树立学生人格全面发展。

图/文:第三组、第四组成员

编辑:苏榕

审核:许思源