<p class="ql-block">观察时间:4月7日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察地点:大二班</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察目标:幼儿以涂鸦的方式进行绘画，在涂鸦过程中体验自由创作的乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察老师:姚老师</p><p class="ql-block">活动背景:</p><p class="ql-block">本周的主题和春天有关，美工区、涂鸦区投放了很多的水粉颜料。在整个绘画创作过程中，我充当的是一个参与者、引导者、支持者的多重角色。幼儿依据自己的已有经验来选择绘画内容。通过现场绘画让幼儿通过对事物的观察大胆表现，从而幼儿想象力、观察力都有很大提高。幼儿亲身在感受和体验水粉绘画的过程中，水粉绘画的技巧同样有所提高。</p> <p class="ql-block">分析与评价:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在本次艺术活动中，我充分尊重孩子的生活和活动，选取孩子熟悉的活动作为操作的内容。使活动自然拓展、延伸。充分调动幼儿主动、积极的参与活动，为每一名幼儿都提供了参与的机会。活动中，幼儿带着愉快的情感体验参与创作，作品生动鲜活。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">支持与策略:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在活动中，注重兼顾群体需要与个别差异，关注每一个幼儿在活动中的表现与反应。并对不同水平的幼儿及时给予鼓励与引导，努力使每一个幼儿都获得成功体验，并在活动的过程中获得新的发展。</p>