<p class="ql-block"> 随着“双减”政策和劳动课的相继出台，为进一步促进“双减”落地，落实立德树人的根本任务，为了培养孩子们独立生活的能力，让学生学会劳动，热爱生活。我校一年级举办了“我的鞋带我会系”实践活动，让学生们在实践活动中培养良好的生活习惯。</p> 技能学习长本领 <p class="ql-block"> 系鞋带，小事不小，是孩子生活必备技能之一，也是促进孩子们成长的良好教育契机。为了教会一年级学生系鞋带的基本技能，班主任们教给了孩子简易系鞋带的好方法。 </p> <p class="ql-block"> 课堂中，看似复杂的系鞋带被老师拆分为两步教学：穿孔和打结。系鞋带时，首先将鞋带理直，两端内向交错，互相缠绕，然后用两手将两边的鞋带折成双鼻互相交错，再将鞋带的两个鼻子从下面的小洞里穿过，最后将两个鼻子拉开并整理一下，鞋带就系好啦！为了让孩子们更好的掌握方法，老师们还用心的将系鞋带的方法编成了口诀：两根小草手中拿，一左一右先交叉。一根弯腰钻过门，两手拉紧系紧它。两只小兔来游戏，长出长长大耳朵。绕过树，钻进洞，拉紧就变蝴蝶花。自己的鞋带自己系，我们的本领真叫大。</p> <p class="ql-block"> 看，同学们听得认真，手上的动作也慢慢熟练起来。</p> <p class="ql-block"> 同学们积极践行课上所学，课后独立进行练习，幸福感油然而生。</p> <p class="ql-block"> 认真听老师的讲解，自己动手反复练习，孩子们终于学会了系鞋带。孩子们成功系好鞋带后，一张张笑脸上带着满满的成就感呢!</p> 班级选拔显真功 <p class="ql-block"> 经过一段时间的练习，我们以班级为单位进行班级PK赛，下面我们先一睹各班精彩视频瞬间吧！</p> <p class="ql-block"> 低年级学生活泼好动，喜欢有趣的新鲜事物。而通过趣味系鞋带比赛，不仅可以锻炼学生独立生活的能力，还能锻炼学生的手眼协调能力。</p> 校级展评靓风采 <p class="ql-block"> 每个班级选出5名优秀选手，齐聚教学楼前进行校级展评。在评委期待、评判的眼神中，孩子们个个火力全开，快速、熟练地开始系鞋带。看，一揪一搭，一穿一绕，一系一拉，各色小小蝴蝶在鞋面上飞舞起来。</p> <p class="ql-block"> 看，比赛开始啦！参赛选手们争分夺秒，拿出了自己的看家本领。你看！小手灵活地缠绕着，流畅自如地系出一个个美丽的蝴蝶结。滴答！滴答！与时间赛跑的孩子们一个个完成了关于鞋带的“变装魔法”，大家你追我赶，谁也不甘示弱！</p> <p class="ql-block"> 快乐六一节，孩子们的作品搬上舞台，进行了校级展评，迎来了伙伴和老师们的好评！</p> <p class="ql-block"> 《弟子规》中写到：“冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。”系鞋带虽然是生活中的一件小事，对孩子们而言可是一项“大工程”！通过”鞋带我会系“活动，孩子不仅掌握了系鞋带的技能，促进手部小肌肉动作的发展，体验到成功的快乐，而且在学习新技能的同时也培养了孩子的生活自理能力，经过一次次的练习，孩子们也成为了系鞋带的高手！小朋友！你真棒！相信在未来的日子里，孩子们一定会手舞蝶花焕发出灵动之美。</p>