<p class="ql-block">在“双减”背景下，小学教育教学更加注重小学生综合素质的提升，更加注重小学生学习兴趣的培养，实践证明，通过扎实开展形式多样的社团活动，不仅能够丰富学校教育教学的基本内容，而且还能够让小学生在实际参与过程中更好释放自己的成长潜能，让小学生的实践能力、协调能力显著提高，这是对课堂理论教学的延伸，更是有助于小学生全身心的融入到丰富的学习成长进程中去。</p> <p class="ql-block">社团活动中激发兴趣爱好：每个孩子都有自己的特长和兴趣爱好，开展社团活动可以给孩子们提供更广阔的展示平台和实践机会，比如：音乐社团、美术社、手工社团、体育社团等等，都能够让孩子们在自己感兴趣的领域得到更深层次的学习和体验，更好地发现和挖掘自己的潜力和特长。</p> <p class="ql-block">活动中促进交流与沟通：小学生的交流能力和表达能力都有待发展，开展社团活动就提供了一个相互交流和学习的平台，孩子们可以通过交流交友，分享经验互帮互助，有效提高自己的交际能力和沟通能力，同时在活动中也能够锻炼自己的表达能力和自信心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">塑造积极向上的心态：小学生处于成长的关键期，开设社团活动可以帮助孩子们更好地树立正确的人生观和价值观，塑造一个积极向上的心态，增强孩子的自信心和自我价值感，从而在未来的学习和生活中更加坚定和自信。</p> <p class="ql-block">在日常教育教学上，除了课堂理论知识的学习外，还会有不同类型的社团活动，可以是音乐演奏、足球比赛、围棋比赛等，这些社团活动的开展，为不同的学生搭建了新的成长舞台，能够让小学生找到自己成长的新天地，从而让他们能够更加有力的融入到成长学习中去。同时，在不同类型社团活动的开展中，小学生能够更好的了解自己，与身边的同学形成更加坚固的友谊关系，不仅能够提高小学生的综合协作能力，而且还能够让小学生更加开心快乐的参与到教师组织开展的整体教学活动中去，无论是对教师的“教”还是学生的“学”都发挥着不可代替的促进作用。</p>