【二十四节气】看见最美的中国——主题课程之芒种

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芒种是二十四节气之第九个节气，夏季的第三个节气，干支历午月的起始。斗指已，太阳黄经达75°，于每年公历6月5-7日交节。芒种，是“有芒之谷类作物可种”的意思。这个时节气温显著升高、雨量充沛、空气湿度大，适宜晚稻等谷类作物种植。农事耕种以“芒种”这节气为界，过此之后种植成活率就越来越低。它是古代农耕文化对于节令的反映。 为了让孩子们更好地了解二十四节气文化，体验“芒种”节气带来的乐趣，一起来看看丰富多彩的“芒种”节气活动吧！ 一、认知活动1、识芒种知习俗2、节气故事芒种 识芒种知习俗 　　芒种是麦子成熟的时节，也是对孩子进行生活教育、劳作教育的良好契机。教师通过谈话、图片、视频等各种形式让孩子们了解芒种的由来、让孩子感知传统文化节气的魅力。 　　活动中，孩子们认真倾听了老师讲解的关于芒种节气的含义以及芒种时节小麦的特征，也了解的芒种的由来。 中国古代将芒种分为三候：：”第一候螳螂生，第二候鵙始鸣，第三候反舌无声。”说的是：芒种节气中，螳螂在上一年深秋产的卵因感受到阴气初生而破壳生出小螳螂；喜阴的伯劳鸟开始在枝头出现，并且感阴而鸣；与此相反，能够学习其它鸟叫的反舌鸟，却因感应到了阴气的出现而停止了鸣叫。 节气故事芒种 芒种字面的意思是“有芒的麦子快收，有芒的稻子可种”。对我国大部分地区来说，芒种一到，夏熟作物要收获，夏播秋收作物要下地，春种的庄稼要管理，收、种、管交叉，是一年中最忙的季节 二、自然科学活动1、认识种植玉米过程 2、认识小麦 认识种植玉米过程 让我们来听一听、看一看玉米生植过程的介绍吧 在种植的过程中，孩子们不仅看到了如何种植植物的知识，还懂得了如何爱护植物。他们知道，植物需要阳光、水分和空气，需要定期浇水和施肥，需要及时除草和松土。孩子们都非常用心地照顾自己的小花园，希望它们能够茁壮成长。 认识小麦 　　“芒种忙，麦上场。” “芒种”时节，小麦丰收。家长们可以带领孩子们一起认识小麦和它的生长过程。 在活动过程中，教师始终创造各种机会，引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实践，从而体现了《纲要》中所规定的“发挥教师的主导作用，突出幼儿的主体地位”的思想。例如，认识小麦时，先让幼儿主动去观察:用肢体语言表现小麦的生长过程时也充分尊重幼儿个体独特的表现力。 三、艺术活动1、制作树叶书签 2、节气童谣芒种 制作树叶书签 　　书签是用来标记阅读到什么地方，记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿。书签画面随意，取材广泛，本次活动用树叶来做书签，小朋友们不仅知道可以用树叶来做书签，知道书签的作用，孩子们还学会了做个漂亮的书签呢！ 　　收集够主要材料后，我们开始制作树叶书签啦，在孩子们的巧妙构思下，利用不同颜色、不同种类的画笔，画、写、涂，一举一动尽显小小艺术家的创作特色。瞧瞧，孩子们动手做起书签来多么认真！ 　　老师结合芒种习俗，一起和小朋友们制作芒种作品，锻炼小朋友的动手能力。 一枚小书签，寄寓一片阅读情，承载孩子对于阅读的热爱，阅读后孩子们用自己制作的书签标记阅读的进度，阅读变得更有趣了！ 节气童谣芒种 　　与孩子们一起赏析现代诗人左河水的诗《芒种》，了解芒种的气候特点与农忙的景象。 　　通过了解芒种的相关知识，小朋友们我们一起学习古诗“芒种”亲身体会芒种节气大丰收的喜悦，感受这个节气的美好。 芒种芒种幸福播种，种下理想收获事业，种下阳光收获健康，种下吉祥收获平安，种下爱心收获快乐，种下前程收获幸福。通过这次活动，让幼儿对芒种节气有了进一步的认识，让我们以“收获”的心态，快乐的迎接下一个美好吧！ 监制：才项卓玛 撰稿：才项卓玛 图片提供：中班组教师及幼儿 审核教师：教学园长刘老师