“河南省基础教育课程与教学发展中心县域学科质量提升项目”之河南省实验中学与济源市实验中学篇

日尧丹阳

<p class="ql-block">  水本无华,相荡而生涟漪;石本无火,相击乃显灵光。为贯彻落实省教研室英语学科质量专项提升活动,切实提升教师的专业素养,2023年6月15日下午2:30,济源市实验中学全体英语教师通过河南省远程互动教研平台参加了“河南省远程互动教研平台”,河南省实验学校作为帮扶学校与济源市实验中学建立结对关系,共同交流学习。</p> 优秀案例 <p class="ql-block">  首先,大家观看了济源市实验中学刘娟老师执教的七年级下册Unit 6 I’m Watching TV.(Section B 2a-2c)。刘娟老师秉持在体验中学习,在实践中运用,在迁移中创新的英语学习活动观设计本节课。学生通过读图引出端午节,通过free talk,引导学生谈论关于端午节所了解习俗,扩充新知,同时调动学生学习的积极性。在文本阅读环节,以问题链的形式引领学生细读文本,了解到在端午节这个特殊节日里,朱辉家人在国内及朱辉的寄宿家庭在纽约,他们各自正在做的不同的事情。通过回读追问思考朱辉的内心感受,在Read-Think-Share 环节中让学生们在分享中理解No place like home, 进而启发学生了解因地域差异及文化差异造成的生活方式的不同,使学生领略到中西方不同的文化习俗。在文本阅读结束后,思维导图水到渠成,同学们在思维导图的引导下顺利对文本进行复述,巩固本课时的核心语法结构。随后,小组活动通过创设情境,以校园活动采访的形式,与同伴交流在特殊的节日,自己和家人正在做什么及自己当时的感受,通过展示逐步达成本节课的教学目标。刘老师在复述课文和小组采访环节,分别引导学生参照板书进行互评,引导学生进行自我管理,真正落实新课标的“教-学-评”一体化的整体育人观。最后,刘老师鼓励孩子们学好英语宣传中国传统文化,做中国文化的传承者。学生在学习过程中会了解到中国的其他传统节日的风俗习惯和主要庆祝方式,弘扬民族文化,培养爱国情怀。</p> 名师点评 <p class="ql-block">  一场教研盛宴在云端开启,王丽蕴,员媛,杨暘三位老师结合课例,为实验中学老师带来精彩点评。王丽蕴老师首先结合具体案例引领老师们进一步理解了新课标下英语课堂教学活动该如何实施,并明确了课程内容选取和组织应紧密联系现实生活,有效活动才能优化课堂教学。然后员老师结合作业和试题设计指导老师们如何在教学中培养学生的核心素养,结合本结课还可以适当的进行学科融合。最后杨老师指出在以后的教学当中要落实单元主题教学和践行英语学习活动观,这给予老师们极大的启发。</p> 收获感受 <p class="ql-block">  在学习过程中,老师们细细揣摩新课标的精髓,明确了教学方向。课堂教学是落实新课标的主阵地。教师要深入学习理解应用新课标提出的基本理念和基本要求,才能进一步优化英语课堂教学。通过学习,教师们对新课标的变化,有了更清晰的把握,明确了在双减政策下,课堂如何教、作业如何设计、如何落实,体现“教-学-评”一致性和一体化设计的要求,体现课程标准好用、管用、适用的原则。</p><p class="ql-block"> 以后的教学中老师们要着力在英语课堂中开展有趣又有效的活动,赋予课堂真正的生命力。</p>

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