<p class="ql-block"> 地理学科实践性强，地理模型是地理学习中不可缺少的辅助工具。地球、地形模型、地图具有直观立体的特点,能生动反映地表特征。动手制作地理模型能有效激发学生学习兴趣，更能让学生直观感受地理现象、理解地理原理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">由八年级组全体地理老师经过多次开会讨论、修改方案，最终确定本学期地理课后服务活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">制作过程中，老师在指导同学们</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过小组内分工合作制定计划，实行计划，发挥每个人的优势，也能够帮助学生建立自信心。同时帮助学生认识到自己的优点，改正缺点，增长学生的见识。大家在一起制作的过程中，还能够增加学生的沟通能力，也能够培养学生之间的团队精神。让学生有集体意识，树立积极向.上的团队态度观念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中学地理的教学需要开发每个学生的能力，手工制作地理模型是教学当中较为重要，并且有效的手段。手工制作可以让学生通过调动自己的手脑并用，并且还可以帮助学生更好地去记忆学习地理知识。教学的本质便是在有限的时间内使学生学会更多的知识，并且把这些知识牢记于心。手工制作利用身边的一些废旧材料，还可以树立学生环保回收利用的观念。</p> <p class="ql-block">作品展示</p> <p class="ql-block">老师们认真的点评学生作品，确定获奖学生名单</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以下是获奖学生名单及作品</p> <p class="ql-block ql-indent-1">获奖学生与指导老师合照留念</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随着时代的发展，社会需要全能性的人才。在教学当中，更应该注重学生能力的培养。手工制作地理模型能够培养学生的动手能力，并帮助学生对这节课知识再一次的巩固。学生通过小组的合作，也有助于培养良好的人际关系，以及团队合作意识。在中学这个阶段，学生的性格还具有可塑性，手工制作也能使动手能力强的学生优势得到发展，能够挖掘学生的潜力。本文将概括手工制作地理模型在中学地理教学中实践探究的收获与思索。</p>