<p class="ql-block"> 班主任</p><p class="ql-block"> 肩负最大的责任</p><p class="ql-block"> 开启成长的大门</p><p class="ql-block"> 班主任沙龙活动</p><p class="ql-block"> 助力班主任教育专业</p><p class="ql-block"> 不断走向精准 精深</p><p class="ql-block"> 成就每一位学生</p> <p class="ql-block"> 关注学生身心发展特点，培养学生积极乐观，健康向上的积极品质，是每一个教师的使命。6月16日，丛台区连城小学全体班主任齐聚一堂,共同学习学生心理健康成长的相关知识，帮助学生形成健全人格。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 程瑞清校长语重心长地强调，班主任要心系学生多和家长有效沟通。老师和家长要多鼓励学生，关注学生心理健康，让每个学生更加自信的实现自身价值！</p> <p class="ql-block"> 我校心理咨询师乔卫华老师带着班主任共同深度挖掘学生心理问题，学习催眠法，帮助学生摆脱心理阴霾！</p> <p class="ql-block">目前孩子出现大类问题有:</p><p class="ql-block">1.自闭倾向型</p><p class="ql-block">2.多动症</p><p class="ql-block">3.抑郁症型</p> <p class="ql-block"> 面对这样的问题学生，家长和老师也感到非常困惑，尤其高年级班里有抑郁倾向，孩子出现自伤自残或者有试图自杀的苗头，就会感到问题更加棘手。那接下来咱们就来谈谈造成问题的原因究竟在哪里。</p> <p class="ql-block">出现这些问题的原因:</p><p class="ql-block">1.遗传因素</p><p class="ql-block">2.脑结构或功能异常</p><p class="ql-block">3.母孕期不利因素</p><p class="ql-block">4.后天因素，比如被多次打压，不能及时得到正能量的引导，孩子的自责感、无助感越来越无法自控。</p> <p class="ql-block">家长误区：</p><p class="ql-block">1.病耻感延误最佳治疗时机。</p><p class="ql-block">2.不肯承认孩子的症状，不肯承认自己的教育方式出现了严重偏差。</p><p class="ql-block">错误思维方式：</p><p class="ql-block ql-indent-1">现在的孩子，为啥这么脆弱？有啥啊，想开点不就行了。</p> <p class="ql-block"> 父母应该提高意识，结合孩子的情况，药物治疗加心理干预多管齐下，帮助孩子从阴霾中走出来！</p> <p class="ql-block"> 还有一种更神秘、有效的方法:催眠术。</p><p class="ql-block"> 催眠术是与神学、宗教一起发生并传承的，自古以来，人们就痴迷于心灵的力量。古往今来，发掘人类意识秘密并发挥其潜能的探索者层出不穷。埃及、希腊、罗马以及其它文明古国所采取的技术与我们今天所知道的催眠术极为相似。</p> <p class="ql-block"> 每个人都是催眠大师，多夸赞，多赋予孩子正能量！</p> <p class="ql-block"> 催眠的好处:提升能力，补足缺失！通过调动潜意识能力，达到自然而然产生行为的效果！</p> <p class="ql-block"> 老师们一起体验催眠带来的好处，释放压力！</p> <p class="ql-block"> 催眠醒来后我们共同的感觉是:心情十分平静，一切烦恼和压抑都已烟消云散，确实是一个不错的减压方法！</p> <p class="ql-block"> 通过本次培训，老师们对当前学生面临的心理问题有了更为深刻的认识，对如何有效应对学生的心理问题有了更为清晰的把握。连城小学继续夯实班主任专业素养，发挥专业力量，科学有效地开展心理健康教育工作。</p>