视导明方向检查促提升——太师湾小学迎接区教研室视导检查

雨

为进一步提高学校管理水平，提升学校教育教学质量，2023年6月16日经开区教研室董昕芳主任带队，一行五人来到太师湾小学进行教学视导。教研员们深入课堂听课，查阅教学档案及学生作业，参与了各学科的教研活动，对我校的教学工作进行了全面了解和深入指导。　　 为了迎接教研室领导莅临我校视导，我校教务处做了认真安排部署。 　　首先，教研室各科教研员深入课堂，分别听取了语文、数学、音乐、科学学科的常态课，从授课教师的教学目标、教学设计、教学方式等方面进行了细致全面地查看。 　　王守霞老师执教的《杨氏之子》纵观这堂课，从导入新课、教学环节到总结语，每个教学环节落实的一步一个脚印，既教会学生学习文言文的方法，又让学生真正体会到语言的艺术。 王老师教态亲切大方，语言表达流畅，有感染力，普通话规范；板书设计合理、字体规范。课堂调控能力强，建立积极的师生交往能力，充分调动学生学习积极性，课堂活跃，教学灵活、机智，激励学生超越自己。 　　贾利璇老师在教学二年级探索乐园《简单的排列组合》一课时，以直观的内容为主，创造性地使用教材资源，重视情境创设，合理运用教学方法，调动学生的学习积极性，营造生动活泼的学习氛围，让学生在动手实践中总结经验，使学生始终充满信心，充满激情地学习数学。学生不只是学到了数学知识，更重要的是学会了用数学的眼光去观察生活，用比较准确的数学方法去解决生活中的排列组合问题。 　　王春媛老师执教的三年级音乐课《音阶歌》教师不仅教唱，而且还让学生在反复跟唱中学会歌曲。 课堂中，教师让学生通过游戏，反复对音阶进行了复习和巩固。 　　杨秀丽老师执教的一年级下册科学课《圆珠笔》，本节课通过情景导入，小组合作，讨论交流，对圆珠笔进行拆装实验，不仅让学生通过探究明白了圆珠笔各部分的名称及作用，也学到了怎样拆装圆珠笔的方法，让学生在玩中，学中玩，创设以学生为主体，教师为主导的有效课堂。 随后，教研室的教研员们又参加了各学科的教研活动，分别与授课教师进行了面对面的交流，客观公正地指出课堂教学中的亮点和不足，为提高广大教师的学科专业素养，领导们与各学科老师们进行了深入地交流与指导，了解老师们在教学中遇到的困惑和难题，并结合校情、学情有针对性地提出了极具指导性、操作性的建议。 　　语文组教研活动 　　数学组教研活动 　　科任组教研活动 　　最后，视导小组进行了档案查看、作业检查，教师教案翻阅，对我校的教育教学管理给予了肯定，并提出了具体的指导意见。 　　视导组成员通过课堂教学活动、作业辅导、教研活动等情况进行全面把脉问诊，全面了解学校教育教学现状。 　　我校的常规教育教学中经常在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。所以会议室中整齐摆放着:教务常规档案;学生的各类作业也整齐有序的摆放至桌子上；教师的教案。这都见证着我校师生的辛勤努力的成果。 　　王俊花校长对视导组的精准点评和专业建议表示感谢。她表示，学校将高度重视、认真落实视导组给出的意见和建议，及时改进，进一步提升学校的教学工作。会议最后，教研室董老师要求全体教师从常规抓起，平时工作要做实做细，对视导发现的问题加大力度改进。 　　好风凭借力，扬帆正当时，太师湾小学将以此次视导为契机，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步更新教育教学理念，强化教育教学管理，提高教育教研水平，深化教育教学改革，全面提升教育教学质量。